教案名稱：小兔子進(jìn)城（幼兒園春天教案）
教案前言：小白兔自己長大了，不再是那只只會(huì)在家里等媽媽的小寶寶了，現(xiàn)在的小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多生活本領(lǐng)，也交到了很多朋友。但是兔媽媽一再囑咐，不能和狼成為朋友。小白兔銘記在心。小白兔改到城市里上學(xué)了，會(huì)發(fā)生什么呢?通過本次幼兒園教案讓孩子們了解小白兔長大了，懂事了，從而映射到孩子們自己的身上，培養(yǎng)孩子們?nèi)缤“淄靡粯勇斆髂芨傻暮闷焚|(zhì)。
教案目標(biāo)：
1、愿意和同伴分角色來表現(xiàn)歌曲
2、喜歡唱歌、表演
教案重點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。
教案難點(diǎn)：幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲。
教案創(chuàng)設(shè)：
1、“小兔子乖乖”的錄音磁帶
2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾
3、小房子一座
教案流程：
欣賞——創(chuàng)造——表現(xiàn)
1、欣賞
教師可按排多種途徑提供幼兒欣賞作品,如圖書、音樂欣賞、看教師表演。其中在指導(dǎo)音樂欣賞時(shí),尤其是要讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上熟悉旋律。
2、創(chuàng)造
讓幼兒在角落活動(dòng)中嘗試分角色來表演歌曲。
說明：小班幼兒較善于獨(dú)自一個(gè)人的表演,要嘗試分角色表演需要教師共同參與他們的角落活動(dòng),也需要教師提供如頭飾、小房子等道具,幫助幼兒理解歌曲。同時(shí),教師還需要在活動(dòng)中不斷地點(diǎn)評(píng)幼兒的表演,使他們彼此之間更默契,使他們的表演更精彩：如：點(diǎn)評(píng)幼兒能按角色的變換唱準(zhǔn)歌詞；點(diǎn)評(píng)小兔媽媽的聲音真好聽,像媽媽的聲音；大灰狼的樣子真可怕……
這一創(chuàng)造活動(dòng)可在角落活動(dòng)中按排二周左右,引導(dǎo)每一位幼兒都來嘗試與同伴合作,都要嘗試表演。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/340031.html
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