一、活動(dòng)沒目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)自己小手,知道每個(gè)手指都有自己的名字。
2、知道小手的本領(lǐng),了解保護(hù)手的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先熟悉律動(dòng)“請(qǐng)你照我這樣做”。
2、能干的小手圖片;保護(hù)小手圖片。
三、活動(dòng)過程:
1、現(xiàn)在老師做動(dòng)作,小朋友一起跟著我,師:請(qǐng)你照我這樣做(分別做小雞、小鴨、小貓叫的動(dòng)作),幼:我就照你這樣做。
2、剛才我們做的動(dòng)作是用什么做的?(是用我們的手)
3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一看我們的手是什么樣的?
老師小結(jié):我們都有兩只手,兩只手也叫一雙手,一共有十個(gè)手指頭。一只手有五個(gè)手指頭。
4、小朋友有自己的名字,我們的手指也有他們的名字,我們一起來認(rèn)識(shí)一下,分別認(rèn)識(shí)五個(gè)手指。
5、我們一起跟自己的小手和手指交個(gè)朋友吧,分別叫著它們們的名字向他們問好:一只手你好;兩只手你好;一雙手你好;大拇指你好……。
6、小朋友剛才都認(rèn)識(shí)了自己的小手,那誰(shuí)知道我們的小手會(huì)做什么事情?
教師邊放圖片便進(jìn)行小結(jié)
7、我們的小手這么能干,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們?
教師邊放圖片邊進(jìn)行小結(jié)。
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