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　　目標(biāo)

　　熟悉,理解古詩，感受古詩的韻律感.

　　能主動積極的參與古詩，朗誦活動,并能大膽的朗讀,嘗試用動作表演

　　準(zhǔn)備

　　關(guān)于風(fēng)的課件；素材

　　活動流程

　　一、與幼兒一起理解古詩內(nèi)容

　　T:你們看!誰來到了樹林里啊（風(fēng)娃娃）你怎么看出來它到這里的。風(fēng)娃娃來到樹林里,把樹葉從樹上吹落下來,那誰能不能用動作學(xué)一學(xué)樹葉是怎么落下來的 (請二三個(gè)幼兒)我們一起來學(xué)一學(xué)看!

　　T:看呀,看呀，風(fēng)娃娃又來到了哪里花怎么樣了風(fēng)娃娃吹開了很多很多的花朵我們一起學(xué)學(xué)花是怎么開的,花開得真美啊!

　　1、咦!這江水怎么了

　　2、為什么江上會起浪花呢 (是誰吹起了浪花)

　　3、風(fēng)娃娃來到了江面上,把江水吹起了千尺高的浪.

　　4、我們也來學(xué)浪花的樣子吧!邊學(xué)邊說:風(fēng)好大呀!浪花也大了

　　5、不好了,風(fēng)娃娃來到了竹林里,竹子怎么樣了

　　6、風(fēng)娃娃來到了竹林里,把成千上萬竹子吹的東倒西歪.

　　7、你能學(xué)學(xué)竹子是怎樣的嘛!(請個(gè)別幼兒來表演)我們一起來學(xué)學(xué)吧!

　　二、欣賞

　　T:古代有個(gè)詩人叫李嶠,寫了一首叫《風(fēng)》的古詩。我們一起來聽聽.(邊欣賞課件邊聽老師朗讀)

　　三、理解古詩內(nèi)容

　　四、學(xué)說古詩

　　活動延伸

　　今天我們學(xué)了一首新的古詩《風(fēng)》，回家后把這首《風(fēng)》念給爸爸媽媽聽!

>>古詩主題教案《風(fēng)》素材

中班古詩主題風(fēng)