國(guó)慶節(jié)放假，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到外面走一走，感受大自然的美。假期回來(lái)后，孩子們帶回了玉米、高粱、大豆、種子并討論自己外出時(shí)的見(jiàn)聞。孩子們提到了樹(shù)葉、莊稼、水果、草地 , 并對(duì)這些東西愛(ài)不釋手，充滿疑問(wèn)�！袄蠋�，玉米的葉子怎么那么長(zhǎng)”，“白薯為什么長(zhǎng)在地里”。看到孩子們對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題這么感興趣，我們的主題活動(dòng)??多彩的秋天生成了。本主題從秋風(fēng)的樹(shù) ，秋天的顏色，有趣的活動(dòng)幾方面入手，認(rèn)識(shí)秋天的特征，探索大自然的奧秘，享受秋游的樂(lè)趣，與幼兒一起進(jìn)入秋的世界，記下多彩的秋天。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。
2、 了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。
3、 知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓脑�，�?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)。
4、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒。
5、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，了解動(dòng)植物需要人們的保護(hù)，人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。
6、 引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
主題活動(dòng)安排與方式：
周次 活動(dòng)名稱 重點(diǎn)領(lǐng)域 活動(dòng)方式
第10周 散文詩(shī)樹(shù)葉去花園拾落葉繪畫拾落葉跟著夏夏的小黃葉小黃葉變顏色秋天 科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)、科學(xué)社會(huì)、藝術(shù)藝術(shù)、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言、生活 集體集體集體集體小組、集體、區(qū)域集體
第11周 拾落葉樹(shù)葉寶寶翻跟斗小樹(shù)葉的畫小蟈蟈蜘蛛織網(wǎng) 藝術(shù)、科學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言科學(xué)、藝術(shù)藝術(shù)、科學(xué) 集體小組、集體、區(qū)域集體集體、小組集體、小組
第12周 小瓢蟲(chóng)蝸牛摘蘋果美麗的菊花蝸牛和蘋果螃蟹 藝術(shù)、語(yǔ)言語(yǔ)言、藝術(shù)語(yǔ)言、藝術(shù)藝術(shù)、語(yǔ)言科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言 集體、小組集體、小組、區(qū)域集體集體、小組集體小組、區(qū)域
第13周 豐收的季節(jié)水果分類水果拼盤水果色拉水稻與小麥 藝術(shù)、生活科學(xué)、計(jì)算藝術(shù)、生活生活科學(xué)、語(yǔ)言 小組、區(qū)域集體、小組集體、小組集體、小組小組、集體
第14周 參觀自由市場(chǎng)認(rèn)識(shí)蔬菜認(rèn)識(shí)荷花、藕、蓮子繪畫蔬菜蔬菜寶寶手拉手去秋游 生活、社會(huì)、語(yǔ)言科學(xué)、語(yǔ)言科學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、社會(huì) 集體、小組集體、小組、區(qū)域集體集體、區(qū)域集體、區(qū)域集體
看，我們的水果創(chuàng)一多有趣、多偉大�。�
瞧！我們的小手真靈巧！蔬菜變成了有趣的寶寶。
秋天到了，教室里開(kāi)滿了菊花，比比看哪一朵菊花
最漂亮?
秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽,在翻跟斗呢!
樹(shù)葉貼畫多有趣啊!
秋天到了,是吃大閘蟹的好時(shí)間,瞧!我們把蟹殼
變成了各種有趣的動(dòng)物.
第十周
活動(dòng)一、
活動(dòng)名稱：散文詩(shī)“樹(shù)葉”
目標(biāo)：
1、 通過(guò)欣賞，感受詩(shī)歌的意境美。
2、 主動(dòng)學(xué)念散文詩(shī)，并想象改編
準(zhǔn)備：幼兒拾來(lái)的落葉。
過(guò)程：
一、 自由談?wù)?br />幼兒拿著自己拾來(lái)的落葉，互相說(shuō)說(shuō)它像什么？
二、 欣賞散文詩(shī)
1、 幼兒傾聽(tīng)教師朗讀
2、 問(wèn)：這是個(gè)什么季節(jié)？
有些什么小動(dòng)物？
它們各說(shuō)了些什么？
三、 改編創(chuàng)作
1、 幼兒和老師一起邊念散文詩(shī) [9] [10]
幼兒園里朋友多
交通工具
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/251937.html
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