1、 感受家庭和友情的溫暖。
2、 能感知理解故事的主要內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事
1、 觀察圖片,看看猜猜圖中的意思。
2、 教師運(yùn)用圖片有感情地講故事1-2遍。
3、 用問(wèn)題幫助幼兒感受和理解故事。
———誰(shuí)迷路了?
———小鴨子找不到家,著急不著急?它是怎么說(shuō)的?一起學(xué)一學(xué)鴨子講話。
———誰(shuí)幫助了小鴨子?兔媽媽是怎么幫助小鴨子的?
———第二天,兔媽媽幫小鴨找到了家,鴨媽媽是怎么說(shuō)的?一起學(xué)鴨媽媽講話。
附:迷路的小花鴨
冬天的一個(gè)晚上,刮大風(fēng),下大雪,天氣冷極了。一只小鴨找不到家了,他一邊走,一邊叫:“嘎嘎!我的肚子餓,我的身上冷啊!”
忽然,他看見一間小房子,這是兔媽媽的家。兔媽媽帶著小兔睡覺(jué)哩。小鴨敲著門說(shuō):“我是小鴨,我找不到家了。讓我進(jìn)來(lái)暖和暖和吧!”兔媽媽開門說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧!小鴨�！�
兔媽媽給小鴨喝了熱粥,還讓他睡在暖和的被窩里。
第二天,兔媽媽幫小鴨找到了家,鴨媽媽說(shuō):“兔媽媽,太謝謝您了!”
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