1、嘗試創(chuàng)編與多個(gè)同伴合作舞蹈的方法，體驗(yàn)變化不同舞伴舞蹈的快樂。
2．萌發(fā)對(duì)上海世博會(huì)熱切期盼的積極情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準(zhǔn)備：課件；音樂 活動(dòng)重點(diǎn)：交換舞伴 活動(dòng)難點(diǎn)：多個(gè)舞伴共舞 活動(dòng)過程：
一、手語(yǔ)表演《城市》
二、世博歡迎您。 ?個(gè)別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界，你們想看嗎？看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的是哪個(gè)國(guó)家嗎？
1、舞蹈：《牛仔很忙》
2、舞蹈視頻《櫻花》
3、老師的表演《旦角》
過渡：看了你們的表演那么精彩，世界各國(guó)的客人都躍躍欲試地要來了，你們聽！ 三、世界兒童心連心。 1、回憶歌曲，感受音樂旋律。 提問：你聽到歌曲里唱了什么？音樂給你什么感覺？聽了這個(gè)音樂你想干什么？ 2、學(xué)跳基本動(dòng)作與步伐。 ①老師當(dāng)領(lǐng)舞人，邀請(qǐng)孩子嘗試（雙人）。 ②跟著音樂來跳一跳。 3、幼兒嘗試多個(gè)舞伴合作舞蹈
?請(qǐng)一個(gè)朋友跳太少了，我還想邀請(qǐng)更多的朋友一起來跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎？
?幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，教師總結(jié)提升。 【雙人、4人、集體】
4、找新舞伴，聽音樂跳。
5、完整隨音樂跳集體舞。
再次隨樂完整舞蹈；
客人老師加入，再次體驗(yàn)參與集體舞的愉悅。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/426305.html
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