上午半日活動一:
豌豆蠶豆(語言)
活動目標(biāo):
1、用普通話朗誦兒歌,練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。
2、初步了解豌豆、蠶豆從開花到結(jié)成豆莢,加工成豆制食品的過程,喜歡吃豆類食品。
活動重點:用普通話朗誦兒歌。
活動難點:念準(zhǔn)字的讀音。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書《豌豆蠶豆》。
2、各類豆制食品。
活動過程:
1、品嘗食品導(dǎo)入活動:
出示豆制食品供幼兒品嘗:
——“你吃過這些食品嗎?味道如何?它是用什么東西加工成的?”
出示豌豆、蠶豆,幫助幼兒小結(jié):
——“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的。”
2、欣賞詩歌,理解豌豆、蠶豆從“花——豆莢——豆米”的過程。
教師有節(jié)奏地朗誦兒歌。
幼兒閱讀圖書《豌豆、蠶豆》,按順序觀察、理解畫面。
引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句表達(dá):
——“詩歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長大的?都能做成哪些食品?”
3、學(xué)念詩歌:
教師和幼兒一起學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。(鼓勵幼兒分句接龍念兒歌。)
上午活動二:
蔬菜的一家(藝術(shù))
活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)用幾何圖形組合的方法畫正面直立人物,并會區(qū)別人物的高矮、大小和顏色。
活動重點:區(qū)分人物的高矮、大小和顏色。
活動難點:用幾何圖形組合畫人物的正面圖。
活動準(zhǔn)備:
記號筆、蠟筆、畫紙、范畫“西紅柿的一家”、幼兒用書《蔬菜的一家》。
活動過程:
1、欣賞作品,展開討論:
舒適范畫,引出話題:
——“在農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)里,搬來了一戶人家,是誰?”
欣賞作品,并討論:
——“這一家,誰是爸爸?誰是媽媽?誰是寶寶?”
“你是從哪里看出來的?”
教師引導(dǎo)幼兒多角度地觀察、比較。
2、幼兒創(chuàng)作,教師個別指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)蔬菜的不同造型進(jìn)行創(chuàng)作。
3、互相欣賞作品,并講評。
幼兒作品展示。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/446936.html
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