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1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。
教師出示三座房子，請幼兒猜猜房子里會躲著哪個樂器寶寶
2、分辨三種不同樂器的聲音
教師在小房子后逐一敲小樂器，讓幼兒仔細聽辨教師敲的是什么樂器，幼兒說出樂器寶寶的名字。（以下小樂器的先后出示順序，根據(jù)幼兒活動中的實際回答調(diào)整）
�。�1）小鼓住在紅房子里
�。�2）小鈴住在黃房子里
（3）圓舞板住在綠房子里
�。�4）教師小結(jié)：原來房子里住著這些樂器寶寶，我們一起來聽聽（教師邊念兒歌邊指認樂器）：
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1、模仿樂器形象等
教師引導幼兒聽樂器聲音做動作
�。�1）小鼓跳舞
師：樂器寶寶不僅會唱歌還會跳舞呢�。ń處煆囊巫酉履贸鰷蕚浜玫牧硪惶仔菲�，一一出示）
�。�2）小鈴跳舞
幼：幼兒自由想象表達
師：教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動作（邊念兒歌：“小鈴小鈴叮叮叮”，教師示意幼兒站起來做動作。）
�。�3）圓舞板
�。�4）教師小結(jié)：你們跳得真棒，跳給樂器寶寶看看，我們學得象不象。
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1、交代游戲玩法及規(guī)則
聽到哪個樂器寶寶的聲音就出來跳跳它的舞
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