其中《中國地圖》是活動之一，通過認識中國地圖、世界地圖，引導(dǎo)幼兒知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。
第一環(huán)節(jié)認識地圖，孩子們對于地圖有很多都不是很熟悉，所以在一開始，我設(shè)計了找找自己的家在地圖上的位置環(huán)節(jié)，初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察地圖，知道自己家在地圖上的哪個位置。我們在地圖上找到了浙江，也找到了平湖，孩子們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在地圖上我們的城市只有那么小小的一個點，中國真大呀！
第二環(huán)節(jié)通過回憶去過的地方，為幼兒了解中國是一個很大的國家提供方便，知道還有許多自己沒有去過的地方，激發(fā)孩子們有了解祖國的愿望，希望自己能到祖國的各個城市去看看，知道更多的知識。我們在地圖上找到了五角星的位置，知道了祖國的首都是北京。孩子們在今天的活動中了解到了許多關(guān)于祖國的知識。
《大中國》是一首耳熟能詳?shù)母枨欢螘r間的電視機里都在播放這首歌，有許多的孩子也能哼唱。但是這首畢竟是大人的歌曲，其中的歌詞都過于成人化，
對于中班的孩子來說，有一定的難度，所以我把活動的重難點放在欣賞歌曲，感受音樂旋律上，通過肢體動作來表達自己對音樂的理解。
通過多種欣賞歌曲的方式，如：傾聽歌曲，跟唱歌曲，揮動彩帶表演歌曲，這些目的都是引導(dǎo)幼兒很好的感受音樂歡快、熱烈的情緒，讓幼兒在快樂的聽聽、唱唱、跳跳中感受音樂帶來的快樂。
本次主題的有些內(nèi)容和孩子的經(jīng)驗有一定的距離，如：“長城”、“天安門廣場”等。為了讓幼兒主動地參與到活動中來，親歷學(xué)習(xí)的過程，我們在網(wǎng)上查詢許多電子圖片，制作成幻燈片讓幼兒欣賞，幫助積累相關(guān)的知識經(jīng)驗。同時，我們還通過請孩子自己設(shè)計制作月餅、搜集民間藝術(shù)品等活動提升孩子們的探索能力以及家園共同參與活動的興趣。通過這次活動，我還發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：如主題的氛圍不夠濃：在這個主題開展的過程中，總體來說氛圍還不夠濃，還沒有達到一種轟轟烈烈的感覺，分析下來有一些客觀原因，當(dāng)然主觀原因還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放上不夠，收集資料時幼兒、家長配合的力度小，加上老師的思路和途徑不夠廣，所以活動開展得不夠豐富多彩。
總之，主題活動開展下來，孩子們還沒有跟環(huán)境、材料真正的互動起來，所以及時反思主題中的得失，有利于下一個主題的開展。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/466151.html
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