教學(xué)目標(biāo)：
1、 在模擬小飛機(jī)跳舞的情境中，嘗試用不同的線條表現(xiàn)小飛機(jī)飛行的不同路線。
2、 感受與小飛機(jī)一起跳舞的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
用不同的線條表現(xiàn)小飛機(jī)路線的不同形態(tài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
能用多種線條豐滿畫面，并有一定的美感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、綠、橘黃色小飛機(jī)若干、藍(lán)色背景紙每人一張。
2、固體膠、蠟筆、五角星貼紙。
3、ppt、律動(dòng)音樂《小飛機(jī)》。
設(shè)計(jì)思路：
“開飛機(jī)”是許多幼兒最喜歡的游戲之一。在戶外，孩子們想象著自己是一架小飛機(jī)，閉上眼睛，邊跑邊張開雙臂來模仿飛機(jī)在天空中飛行。本次活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā)，以有趣的游戲情境“模擬小飛機(jī)跳舞”的情節(jié)展開，引導(dǎo)幼兒用各種線條表現(xiàn)小飛機(jī)飛行路線的不同形態(tài)。整個(gè)活動(dòng)以游戲性的指導(dǎo)語推動(dòng)引領(lǐng)孩子，讓孩子們沉浸在游戲的情景中，游戲著，想象著。結(jié)合我班幼兒繪畫的特點(diǎn)，運(yùn)用線條作畫的能力還是比較欠缺，故我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在讓孩子們嘗試用線條繪畫，感受小飛機(jī)飛行路線的不同形態(tài)。
第一環(huán)節(jié): 飛一飛，玩一玩，以幼兒生活中熟悉的音樂游戲直接導(dǎo)入。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
第二環(huán)節(jié)：在模擬開飛機(jī)及小飛機(jī)跳舞的的情境中讓孩子們感受小飛機(jī)飛行路線的不同形態(tài)，嘗試用線條繪畫，大膽變化線條的位置并且能運(yùn)用同色蠟筆和同色飛機(jī)進(jìn)行匹配。
第三環(huán)節(jié)：通過欣賞作品，感受作畫的樂趣。
教學(xué)過程：
一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),激發(fā)興趣
——播放音樂《小飛機(jī)》，師幼共同開飛機(jī)！
——“嗚——飛機(jī)降落啦。”
二、欣賞圖片，感受小飛機(jī)跳舞的方式
1、欣賞圖片，通過動(dòng)作、動(dòng)畫形式了解小飛機(jī)的舞蹈
——看，這里還有好多小飛機(jī)在跳舞呢！
——你想看哪一張圖片？飛機(jī)在跳什么舞？
�。�1）直線舞蹈
——它在跳什么舞？
——（幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）直線舞怎么跳的呀？
——欣賞課件，看看小飛機(jī)是怎么跳直線舞的。
�。�2）曲線舞蹈
——它在跳什么舞？
——（幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）直線舞怎么跳的呀？
——欣賞課件，看看小飛機(jī)是怎么跳直線舞的。
�。�3）彈簧形式舞蹈
——它在跳什么舞？
——（幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)）直線舞怎么跳的呀？
——欣賞課件，看看小飛機(jī)是怎么跳直線舞的。
小結(jié)：小飛機(jī)在天空中跳舞，能用線條跳出美麗的畫呢。有直線舞，也有波浪線的舞，還有彈簧線的舞，或者他們還會(huì)跳出好多其他更好看的舞！
2、幼兒作畫，表達(dá)表現(xiàn)小飛機(jī)的舞蹈
師：小飛機(jī)跳的舞真好看，看，那邊還有好多小飛機(jī)已經(jīng)準(zhǔn)備好了？我們一起讓小飛機(jī)跳起舞來吧！
要求：
● 幼兒每人選擇四種顏色不同的飛機(jī)粘貼在背景紙上。
● 以游戲的口吻提醒幼兒把每架飛機(jī)分開粘貼，以免撞擊。
● 飛機(jī)開始跳舞啦：從飛機(jī)的尾部開始選和它一樣顏色的蠟筆，把它跳舞的樣子畫下來？
個(gè)別指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫，將畫紙畫的飽滿：畫許多不一樣的線條，這樣
飛機(jī)飛得好看、飛得更快，更高。”
三、分享作品，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣
1、欣賞作品，學(xué)著小飛機(jī)飛一飛、跳一跳。
2、選擇自己最喜歡的一架小飛機(jī)貼上五角星。五角星得的最多，這架小飛機(jī)跳的舞最受歡迎。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/490510.html
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