目的：

　　1、對廣告產生興趣，喜歡設計和說廣告。

　　2、了解廣告的基本知識及作用。

　　準備：

　　錄有廣告的錄音

　　幼兒事先收集各種廣告詞

　　實物：糖果、牙刷、大*班標牌

　　過程：

　　1、聽一段常見廣告

　　的錄音，引起幼兒興趣。

　　提問：剛才聽到什么？我們在哪兒見過？

　　2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。

　�。�1）、除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告？(請幼兒學學電視上的廣告詞)

　�。�2）、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）

　　（3）、師小結：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。

　　3、引導幼兒了解一些公益廣告。

　�。�1）、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始！”

　�。�2）、這種廣告教育我們什么？

　�。�3）、像這樣有教育意義的廣告還有哪些？

　�。�4）、師小結：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。

　　4、引導幼兒關心周圍的廣告。

　　（1）、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）

　�。�2）、師小結：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。

　　5、設計廣告、說說廣告。

　�。�1）、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設計廣告詞。

　�。�2）、為我們“大四班”也來編一段廣告詞。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/494027.html

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