隨著秋天主題活動(dòng)的深入開展，我班幼兒對(duì)周邊的環(huán)境變化有了明顯的感知。在一次收集落葉的活動(dòng)中，孩子們不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了草地上蹦跳的蚱蜢，個(gè)個(gè)驚喜萬(wàn)分，情不自禁捉起小蚱蜢，“這是什么蟲子，它會(huì)飛嗎？”“咦，怎么有的小蚱蜢是綠的有的是黃的？”幼兒對(duì)小蚱蜢有著不同的疑惑。就這樣我們從孩子對(duì)蚱蜢的興趣出發(fā)，開展了活動(dòng)“小蚱螞逛農(nóng)田”這一活動(dòng)內(nèi)容，旨在鍛煉幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂趣。結(jié)合我園省級(jí)課題《優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)內(nèi)容和組織策略的研究》的深入研討，我聯(lián)想到了利用我園現(xiàn)有體育資源墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)的“小蚱蜢種糧”的自然場(chǎng)景，順著情節(jié)的發(fā)展，又設(shè)計(jì)了“吃糧”這一富有挑戰(zhàn)又頗有趣味的活動(dòng)，活動(dòng)能牢牢抓住幼兒的興趣和注意力，沒有枯燥乏味的感覺，幼兒在不知不覺中投入鍛煉。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在小蚱蜢“種糧”和“吃糧”的過(guò)程中，鍛煉幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作，在游戲中進(jìn)一步了解秋蟲蚱蜢。

2.在活動(dòng)中感受互相合作的快樂，體驗(yàn)?zāi)７滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄等體育器械，幼兒身上貼好黃或綠記號(hào)

三、活動(dòng)過(guò)程

1. 熱身運(yùn)動(dòng)

（1） 教師扮演蚱蜢媽媽，幼兒扮演小蚱蜢，跟著媽媽做運(yùn)動(dòng)。

——秋天到啦，蚱蜢寶寶跟著媽媽一起出去做運(yùn)動(dòng)吧。
（2）教師和幼兒隨音樂做模仿操“小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹，哪個(gè)有我跳得高”。

2. 小蚱蜢種糧

（1）介紹游戲規(guī)則

——看，這就是我們的農(nóng)田，有四條種糧路線，每條路線都由墊子、輪胎、平衡木、圈、跨欄組合而成。幼兒分為四組，每組5人，沒人手中有種果所需要的不同工具。每組第一個(gè)幼兒出發(fā)，越過(guò)障礙物去取一顆糧食種子，返回將種子交給第二個(gè)幼兒，第二個(gè)幼兒再前往負(fù)責(zé)種下種子（放入筐內(nèi)），種下后返回。
以此類推，第三個(gè)幼兒負(fù)責(zé)澆水，第四個(gè)幼兒負(fù)責(zé)施肥，第五個(gè)幼兒負(fù)責(zé)收糧。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，收獲果實(shí)最多的一隊(duì)獲勝。

（2）游戲過(guò)程中教師注意幼兒出汗情況；并時(shí)刻提醒幼兒注意安全，鼓勵(lì)幼兒不怕困難，勇往直前。——他們?yōu)槭裁词斋@的果實(shí)最多呢？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)互相合作的重要性）

（3）再次比賽

3.小蚱蜢吃糧

——糧食種好啦，跟著媽媽一起去農(nóng)田里吃糧食吧。

（1）介紹游戲規(guī)則

——這里就是農(nóng)田啦，綠色兩塊、黃色兩塊，綠色是菜地，黃色是水稻，由三根不同高度的橡皮筋分隔開來(lái)，要想吃到最美味的糧食，就要跳過(guò)最高的皮筋。在吃的過(guò)程中，如果聽到“青蛙”來(lái)了的信號(hào)時(shí)，就要立即躲避到與自己顏色相同的農(nóng)田中（幼兒身上已貼好黃或綠記號(hào)），等“青蛙”走了再繼續(xù)吃糧。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一輪比賽。

（2）游戲23次

4.放松運(yùn)動(dòng)

引導(dǎo)幼兒做在“草地上”一起隨音樂做腿部放松動(dòng)作。

——蚱蜢寶寶們，吃飽了嗎？跟媽媽一起到草叢里去休息一會(huì)兒吧。

——其實(shí)秋天還有許多昆蟲呢，下次我們一起邀請(qǐng)他們來(lái)開一個(gè)秋蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/503651.html

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