“老鷹捉小雞”是一個(gè)經(jīng)典的民間游戲，也是最被大家所熟知的，最容易組織的游戲，而且孩子們也很喜歡玩�，F(xiàn)在幼兒園每天清晨的音樂游戲時(shí)間里，都會(huì)組織幼兒進(jìn)行各種各樣的音樂游戲，每次幼兒都會(huì)很積極地參與，非常地開心和快樂。有很多時(shí)候在玩音樂游戲前向幼兒詢問：“你們想玩什么音樂游戲？”，每次都會(huì)有很多幼兒大聲說：“老鷹捉小雞！”“開火車！”，對(duì)此非常納悶，因?yàn)槲覀冃“�、中班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)做《老鷹捉小雞》這個(gè)游戲，都做的那么爛的一個(gè)游戲了，為什么到了大班幼兒還是對(duì)此那么感興趣呢？
跟孩子們也玩過很多其他不同的游戲，但大都被孩子們忘記了，保留時(shí)間最長，孩子們百玩不厭的還是“老鷹捉小雞”。 仔細(xì)想想，分析這個(gè)游戲與觀察孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)：首先，這個(gè)游戲的互動(dòng)性強(qiáng)，在游戲里可以讓幼兒自由地去選擇角色進(jìn)行游戲，在進(jìn)行游戲的過程中還可以與小伙伴們親密接觸。其次，該游戲讓幼兒處于一種比較自由的狀態(tài)中，幼兒不需要老師安排，由幼兒可以自由搭配，跟伙伴一起玩。最后，該游戲也可以促使幼兒互相交流，內(nèi)向、膽怯的幼兒也不例外，他們可能不愿意主動(dòng)去跟別人玩耍，但是會(huì)有大方的、主動(dòng)的幼兒去找他們，于是，在這樣一種狀態(tài)中，這些幼兒也會(huì)放下心中的負(fù)擔(dān)，融入到歡樂的音樂環(huán)境中，體驗(yàn)到和朋友游戲的歡樂。
于是，《老鷹捉小雞》這個(gè)游戲成為了我們班許多游戲中的一個(gè)法寶，每次游戲時(shí)，孩子們總是最先擺好老鷹捉小雞的造型，不等安排，早就玩的不亦樂乎了。
所以，無論是什么游戲只要是幼兒愛的就讓他們盡情地玩，盡情地享受游戲所帶給他們的快樂吧。童年就是游戲與快樂的時(shí)期。
幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)：運(yùn)球忙
幼兒百玩不厭的經(jīng)典游戲：貼樹皮、冰棍化了
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