對(duì)于托班的教學(xué)應(yīng)該是最讓人頭疼的一件事，托班的孩子們是全幼兒園年齡最小的孩子，托班的孩子們都是零基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就像小的時(shí)候剛學(xué)爬一樣，對(duì)托班的孩子教學(xué)要有耐心，千萬(wàn)不要著急，有些事情也是急不來(lái)的，為了能讓孩子們聽(tīng)懂，教師教學(xué)要兒化音，用一些好看好玩的物品去吸引孩子們的眼球，能讓孩子們能注意力轉(zhuǎn)到你這里。

　　今天的數(shù)學(xué)課，我教孩子們的是認(rèn)識(shí)圖形，我用了兩樣教具，一樣是孩子們都喜歡的美味餅干，另一樣是顏色鮮艷，有卡通的圖形，孩子們喜歡吃和玩，這都是孩子的天性，我抓住這兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

　　教學(xué)開(kāi)始的時(shí)候，讓孩子們觀察餅干和吃餅干，孩子們最樂(lè)意吃了，都吃得可開(kāi)心了。吃完餅干后，讓孩子們說(shuō)餅干的外形，認(rèn)識(shí)了餅干都是什么形狀的。我再用聲音吸引了孩子，就是圖形寶寶的哭聲，引入圖形寶寶餓了，按外形給圖形寶寶送餅干，這時(shí)會(huì)看到孩子們都不樂(lè)意把好吃的餅干往出送，我告訴孩子們送對(duì)的，下課之前獎(jiǎng)勵(lì)餅干吃，孩子們一聽(tīng)樂(lè)呵呵的把餅干送了出去，只能說(shuō)小孩子就是小孩子，在教學(xué)要靠哄。如果這時(shí)我們要是說(shuō)孩子了，孩子們可能會(huì)哭，同時(shí)，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去了興趣。這節(jié)課在好氣又好笑中愉快的結(jié)束了。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/506304.html

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