活動目標

　　正確感知7的數量，并認識數字“7”

　　仔細觀察、大膽想象、提高思維的靈活性。

　　體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。

　　活動準備

　　課件圖片。

　　1——7數字卡片。

　　葫蘆娃歌曲。

　　活動流程

　　一、情景導入

　　到老爺爺家做客，感知“7”的數量。

　　老師說：“我們今天去老爺爺家做客，看老爺爺家門口有什么？

　　斧子老爺爺用斧子種地勞作。

　　老爺爺家門前有幾把斧子？七把”

　　二、講授數字“7”

　　1．老師說：“有七把斧子，我們一起來數一數。”

　　訓練孩子數數能力

　　“今天老師還帶來了一個新朋友數字寶寶‘7’�？纯雌唛L的像什么？和老爺爺家的斧子一樣七像斧子割青草。”

　　2．老爺爺家的門口的葫蘆藤上有幾片葉子？

　　3、每片葉子下面結一個葫蘆，看看有幾個葫蘆呀？

　　4．老爺爺有幾個孫子，我們來認識一下。

　　讓幼兒說是葫蘆娃，并數出數量

　　三、訓練學生，正確判斷“7”以內的數量

　　1、請小朋友們從盒子里找出有7個禮物送給葫蘆娃，比一比，誰找得禮物又對又多。幼兒操作，教師觀察。

　　2．復習每個數字并說出每個數字都像什么。

　　四、游戲

　　1．教室中放上不同數字的卡片，讓幼兒去尋找七。

　　2．教室中放上一些玩具，看看誰最先數到七個玩具。

　　3．學唱歌曲《葫蘆娃》。

　　活動延伸

　　通過游戲讓幼兒對數字有更深了解，知道葫蘆兄弟非常團結。小朋友們也要互相友愛。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/395585.html

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