�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1.引導(dǎo)幼兒在對(duì)對(duì)碰中得到親切愉快的情感交流。

　　2.增進(jìn)幼兒肢體各部位的協(xié)調(diào)能力。

　　3.幫助幼兒將常見(jiàn)的物品按照顏色歸類。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1.幻燈片、輕音樂(lè)、音樂(lè)磁帶《碰一碰》。

　　2.紅、黃、綠、紫氣球若干、小錘子三個(gè)。

　　3.有關(guān)紅、黃、綠、紫的蔬菜、水果圖片、實(shí)物若干。

　　4.透明星星若干。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　一.導(dǎo)入：出示氣球，復(fù)習(xí)顏色，引起興趣。

　　分別出示紅、黃、綠、紫氣球，引導(dǎo)幼兒想象有哪些蔬菜、水果及物品與這4種氣球顏色相同。

　　二.展開(kāi)：

　　1.出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)蔬菜、水果的外形及顏色。如幼兒答不出，可以準(zhǔn)備實(shí)物幫助幼兒說(shuō)出答案。

　　2.尋找周圍環(huán)境中與這四種顏色相同顏色的物品，并請(qǐng)幼兒自愿用小錘敲擊周圍環(huán)境中四種顏色的蔬果或物品。

　　3.幼兒自由選擇以上四種顏色的蔬果和物品，教師出示一種顏色的氣球，如紅色，拿紅色物品的幼兒就按照老師指定的肢體部位（如手、腳、頭、屁股、膝蓋、耳朵——）來(lái)碰氣球。

　　4.游戲：碰一碰

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)自由按節(jié)奏邊唱邊跑找朋友，在音樂(lè)休止的地方，教師說(shuō)碰什么地方，拿同色物品的幼兒就一起來(lái)相互碰一碰什么地方。

　　5.“奇妙的星寶寶”，探索顏色的變化。

　　每人一個(gè)透明星星，試試兩個(gè)星星碰在一起會(huì)有什么變化。

　　三.結(jié)束

　　顏色的變化真有趣，下一次讓老師帶大家去探索發(fā)現(xiàn)室，去看看顏色還有什么變化。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/516653.html

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