過程

　　1．引導(dǎo)幼兒分析圖片

　�。�1）一張一張地出示圖片，讓幼兒描述圖片上的小朋友在做什么，然后一組一組的擺放，讓幼兒描述。

　�。�2）幼兒分析“哪個寶寶好？”，“為什么好？”

　�。�3）讓幼兒聯(lián)系自己，說一說誰像這個好寶寶，自己是怎樣做的。

　　2．觀察圖片

　　展示全部圖片，成組擺放，讓幼兒一邊看圖片一邊聽朗誦：

　　我長大了，吃飯不要媽媽喂，

　　我長大了，走路不用媽媽抱，

　　我長大了，不用媽媽穿衣服，

　　我長大了，不用媽媽陪著睡覺。

　　建議

　　1．家長要配合，教育幼兒學(xué)做自己該做的事情。

　　2．可以在日常生活中帶領(lǐng)幼兒學(xué)會兒歌

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/507526.html

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