【活動意圖】
　　在美術課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應運而生。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動的道具，設計了一節(jié)游戲活動：釣魚。

【活動目標】
　　1、復習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的耐心。
　　2、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
　　3、能夠遵守游戲規(guī)則。

【活動準備】
　　1、小貓的頭飾（每位幼兒一份）、釣魚竿（大紙棒拴帶鉤的繩）兩個、小魚旗若干個（小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口）、魚缸兩個
　　2、磁帶： 《運動員進行曲》
　　3、布置場地。
　　小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒
　　創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢（例如：幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢）
　　設計區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設計作品。
釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立

【活動過程】
一、活動導入：
　　1、師（帶上貓媽媽的頭飾）：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準備運動。（老師領孩子們自由的活動一下身體各關節(jié)）
　　2、教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領學的怎么樣。

二、活動展開：
　　1、將幼兒帶入場地，分成兩隊
　　2、介紹活動玩法：
　　每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設計區(qū)，利用筐里小紙棒設計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。
　　3、介紹活動規(guī)則:
　　*在創(chuàng)意區(qū)、設計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行
　　*釣魚時不得用手碰魚
　　4、教師將游戲活動演練一次
　　5、幼兒做游戲，教師從旁指導。（放磁帶：《運動員進行曲》）

三、結束階段：
　　1、教師小結：決定出勝利的一隊，同時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
　　2、教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。
　　3、帶領幼兒回教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/524929.html

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