活動目標(biāo)：
1．通過觀察煙花圖片，體驗(yàn)“放煙花”的快樂。
2．學(xué)習(xí)運(yùn)用不同顏色的點(diǎn)、線、面組合來表現(xiàn)美麗的煙花
3．提高幼兒的合作能力，體驗(yàn)合作樂趣。
活動準(zhǔn)備：
圖片、油畫棒、素描紙、顏料
活動過程：
一、活動導(dǎo)入。
1．謎語導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒興趣。
師：今天老師帶來了一個謎語，請你來猜一猜他是什么，仔細(xì)聽好說它是花不是花，用火點(diǎn)燃它才開，這是什么？（煙花;出示圖片）
師：我們通常是在什么時(shí)候放煙花的呢？
（過年、結(jié)婚、過生日、搬新家等)
師小結(jié)：總之我們放煙花都是為了慶祝一些喜慶、高興的事。
師：你看到的煙花是什么樣的？有些什么漂亮的顏色？（2、3名幼兒）
�。ǔ鍪靖鞣N煙花圖片）
教師小結(jié)：煙火是五顏六色的，先升上天空再散開，有的一束一束的，有的扭來扭去，有的一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，他們有的放得低，有的放得高。
二、欣賞煙花，并示范作畫
1、吳老師今天把我看到的煙花給畫了下來了，我們來看看是什么樣的
2、看看它是從哪里爆開來的？
3、這個煙花是什么形狀的，有哪些顏色？（環(huán)狀、放射狀、點(diǎn)）
邊講解邊示范畫（提示放出的煙花色彩要鮮亮）
4、出示煙花圖片：細(xì)線條的
師：你看老師的這張煙花細(xì)細(xì)的，可是今天老師為什么要把它加粗呢？我們發(fā)現(xiàn)加粗以后看的更清楚了，特別是晚上黑黑的都看不太清楚，但是我們給他加粗以后就會很明顯的看到了。那怎么把他畫的粗一點(diǎn)呢？（來回加粗線條）
三、幼兒示范作畫
1、看了這么多美麗的煙花，你們想不想自己把煙花畫下來？
師：你想在這兒放一朵怎樣的煙花，請你說一說你要畫哪種形狀的煙花（多名幼兒回答，請1-2位幼兒上去添畫，提醒幼兒先在中間畫一個點(diǎn)，再散開來，提醒幼兒畫畫時(shí)注意將線條描粗））
2、我們看到老師給小朋友準(zhǔn)備了的紙，上面還有高高的樓房，煙花是綻放在天空中的我們可以畫在上面，那我們看看在這個樓房邊上的空地上可以畫些什么？
�。ㄐ『⒖礋熁�、放煙花，提醒幼兒畫的時(shí)候線條也要加粗）
四、提出要求
師：下面老師邀請小朋友自己去畫了，你可以和你的好朋友一起畫，如果你們那一組人已經(jīng)很多了，那你還要不要去那邊畫了。（提醒幼兒不要較多的人都擠在一組畫）
畫好以后請朱老師幫你刷天空的顏色，所以我們剛才說的線條要描描粗、顏色要用的鮮艷一點(diǎn)，畫好后回到座位上，可以把你畫的什么樣的煙花介紹給旁邊的小朋友。
五、幼兒創(chuàng)作。
1.引導(dǎo)幼兒用各顏色畫煙火；
2.提醒幼兒要保持桌面畫面的整潔；
3.強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，鼓勵他們用線條和點(diǎn)組合的方法畫出不同形狀的煙花。
六、展示欣賞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/537596.html
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