活動目標(biāo)：
初步感受一問一答的音樂游戲形式，能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容做出積極的回應(yīng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
幼兒已學(xué)會唱《大拇指在哪里》，小動物背景掛圖，一封信，小動物圖片
活動過程：
一、復(fù)習(xí)歌曲《大拇指在哪里》
1、“小朋友伸出你們的小手，這是什么�。ù竽粗福�，這是什么啊（小拇指），我們把它藏起來，一起來找一找吧！”
2、復(fù)習(xí)歌曲《大拇指在哪里》
二、游戲：找小動物
1、剛剛郵差叔叔給我送來了一封信，信里說動物媽媽不見了它們的寶貝，到底誰不見了呢？（教師打開信）哦！原來是小花貓、小白兔和小花狗不見了！把它找出來！
教師出示躲藏背景圖，預(yù)先把小花貓、小白兔、小花狗藏好
�。�1）師：我們先找小花貓？一起來問問花貓?jiān)谀睦铩?ldquo;小花貓，小花貓，你在哪里？”
�。�2）教師把小花貓變出來，扮小花貓的聲音，小花貓說：“我在這里，我在這里，你好不好？”
�。�3）師：我們再來問問小白兔在哪里。“小白兔，小白兔，你在哪里？”
教師變出小白兔，扮小白兔的聲音，小白兔說“我在這里，我在這里，你好不好？”
�。�4）師：還有誰沒找到�。浚ㄐ』ü罚�，我們一起來叫叫小花狗，看它在不在這里：“小花狗，小花狗，你在哪里？”
教師變出小花狗，扮小花狗的聲音，小鴨子說“我在這里，我在這里，你好不好？”
師：我們找到了誰��？（小花貓、小白兔、小花狗）
三、游戲：找小朋友
1、“剛剛我把小動物都找出來了，現(xiàn)在啊我要來找一找小朋友了，快快快，快躲起來
現(xiàn)在我們要來玩捉迷藏的游戲嘍，小朋友快躲起來------藏到椅子背后”
“藏好了嗎，現(xiàn)在我要來找一找小朋友在哪里，小耳朵聽仔細(xì)嘍，老師找的這個小朋友等下要告訴老師你在哪里哦！”
2、“XXX，XXX你在哪里？”幼兒起來“我在這里，我在這里，你好不好。”
3、多找?guī)讉�幼兒
4、“’小朋友唱的真好，現(xiàn)在我們回到自己的位置上吧，有空我們再來玩這個游戲好嗎。”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/540628.html
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