弋鳥 江陰市澄江中心幼兒園

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過語言情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度更好的來鞏固喝掌握歌曲內(nèi)容。

　　2、喜愛唱歌，能記住歌詞。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　青蛙貼絨一個(gè) 圖譜一張

　　三、活動過程

　　一新教歌曲“小青蛙回家”

　　1、森林里要舉行“動物音樂會”。在音樂會中要進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。那你們來猜猜會有那些小動物參加呢？2～3位幼兒

　　小青蛙參加完音樂會，現(xiàn)在它要回家了，聽一聽它是怎么回家的教師清唱歌曲一遍

　　2、重點(diǎn)練習(xí)基本節(jié)奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |

　　1剛才小青蛙是怎樣回家的？一邊蹦一遍唱

　　你能學(xué)一學(xué)嗎？請個(gè)別幼兒

　　出示圖譜：

　　2我想了個(gè)好辦法，把小青蛙邊蹦邊唱的情景畫了下來。

　　3師唱一遍節(jié)奏后問： 表示什么？ 表示什么？

　　那我們一起來學(xué)當(dāng)小青蛙吧。幼兒練習(xí)重點(diǎn)處

　　3、完整演唱兩遍。

　　我們都是小青蛙的好朋友，讓我們唱著歌一起送小青蛙回家好嗎？第一遍

　　還沒有到家呢，再送一程吧！第二遍

　　二學(xué)習(xí)用不同的聲音，速度來鞏固歌曲

　　1、用輕的聲音唱

　　1我們也送累了，讓我們休息一下吧，來玩?zhèn)�變變變的游戲好嗎？

　　2變變變，我們都變成一只很小很小的小不點(diǎn)兒青蛙，小不點(diǎn)青蛙在唱歌的時(shí)候聲音是怎樣的呢？輕

　　3那我們也來學(xué)做一只小不點(diǎn)青蛙來學(xué)它輕聲的聲音。幼兒用輕輕的聲音來唱

　　2、用響亮的聲音來唱

　　1變變變我們都變成了一只很大很大的青蛙。

　　2這只大青蛙唱出來的聲音是怎樣的。很響亮的

　　3提醒大家一句，這只大青蛙可是個(gè)大歌唱家，聲音又響亮又好聽。

　　d、想當(dāng)回大歌唱家嗎？那我們就用響亮好聽的聲音和大青蛙一起唱一次吧。

　　3、用慢的速度唱

　　1小青蛙走了這么長的路，走不動了，走起路來速度變得怎么樣了慢

　　2那我們用很慢的速度來唱小青蛙走路。

　　4、用快的速度來唱

　　1這時(shí)青蛙媽媽一個(gè)勁的給小青蛙打手機(jī)，不知家里發(fā)生什么事了，小青蛙急著回去，該用怎樣的速度來唱快

　　2看哪只小青蛙最著急。讓我們趕快趕回家第一次

　　加把勁兒，馬上要回家了第二次

　　3嗨！趕到了，原來是媽媽催我們回家吃飯呢，那我們和客人老師說聲再見吧！

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/328498.html

相關(guān)閱讀：托班美術(shù)教案：圣誕帽
托班美術(shù)教案設(shè)計(jì)：《糖果雨》
托班美術(shù)：《快樂的泡泡》說課稿
托班音樂活動教案：兩片樹葉的故事
托班手工教案：玩面團(tuán)