探索光的折射

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園科學教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標

  1、簡單了解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。

  2、通過實驗,培養(yǎng)幼兒的科學探索興趣。

  活動準備

  1、課件圖示:光的折射

  2、科學發(fā)現(xiàn)室光學區(qū)域。

  活動指導

  1、教師同幼兒討論什么光是怎樣形

  討論后讓幼兒知道,當物質溫度高于環(huán)境溫度,我們就看到的熱物質的發(fā)光。

  如:火光、燭光、白熾燈的燈光,以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時的發(fā)光。

  2、問題:光沿直線傳播,生活中有什么常見例子

  給幼兒講解:

  第一,利用光的直線傳播三點一直線,在射擊、射箭運動中發(fā)揮關鍵作用;

  第二,由光的直線傳播,再加上人的雙眼效應,可判斷物體的位置。

  第三,木匠用刨刨一木條,刨了二下就要檢查刨得直不直,他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播,用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。

  第四,隊伍對齊:"向右看齊!"

  3、幼兒在光學區(qū)域自由探索、發(fā)現(xiàn)光的折射。

  (1)課件演示:光的折射

  通過觀看課件演示,讓幼兒對光的折射有一個初步的認識。

  (2)實驗:把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個彎的原因。

  (空氣和水就是兩種不同的介質)

  (3)指導幼兒在光學區(qū)域,積極嘗試運用各種材料進行實驗,

  在操作中初步感受和了解光的折射。

  (4、教師講評活動情況,表揚鼓勵探索中有發(fā)現(xiàn)的幼兒

  讓幼兒講一講在探索活動中發(fā)現(xiàn)了什么?


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/567186.html

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