（原創(chuàng)）”，

設(shè)計思路：

夏天是一個水果云集的季節(jié)，們的中也離不開水果。通過買水果，吃水果，做水果拼盤；參觀水果店；收集水果資料并認識水果字等一系列的，孩子們對水果的越來越濃厚，常常圍著我講他們學(xué)的水果詩歌，水果謎語……，告訴我水果的味道多么香甜，水果的顏色多么漂亮，有時還露出“小饞貓”似的表情，可愛極了！既然孩子們對水果這么感興趣，而且又有一定的經(jīng)驗習(xí)得，那么，在他們想說、愛說的基礎(chǔ)上，進一步提高他們會說、能說的水平，讓他們在積極的思維過程中，對形容詞詞匯產(chǎn)生興趣就成為下一個目標。

活動目標：

1、 水果王國的繽紛多彩，語言修飾的魅力，并由此獲得愉悅的情感體驗。

2、 鼓勵認真思考，大膽表述，培養(yǎng)幼兒的觀察、語言表達能力及認讀能力。

3、 了解形容詞在語言表達中所特有的修飾作用，并了解認讀詞匯：紅通通、黃澄澄、圓溜溜、彎彎的。

活動準備：

1、幼兒經(jīng)驗習(xí)得：幼兒已通過一系列的水果參觀、實踐等活動，對水果產(chǎn)生了濃厚興趣；收集了相關(guān)素材；了解并熟悉了與水果有關(guān)的部分詞匯。

2、教師教具：頭飾、皮影、掛圖、相關(guān)字卡、多媒體支持等。

3、幼兒操作材料：廢舊物品、水果棋、紙筆、顏料、電腦等 。

活動流程：

1、 幼兒講述展示自己收集的資料。

采取師幼、幼幼以及幼兒和客人之間全方位的互動方式盡情講述自己收集的水果資料。

2、 情境
①、郵遞員送來了水果女王寄來的信。
②、水果女王和幼兒用中英文互相問好！

3、皮影游戲

游戲規(guī)則：水果女王邊講《大西瓜歷險記》的故事邊操作皮影，引導(dǎo)幼兒根據(jù)大西瓜見到的各種水果的特點，從顏色、形狀等方面用形容詞來夸獎它們（引導(dǎo)幼兒說出紅通通、黃澄澄、圓溜溜、彎彎的），從而讓水果娃娃幫助大西瓜一起戰(zhàn)勝來偷吃的老鼠。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/583680.html

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