有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　通過有趣的游戲認(rèn)識(shí)磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)探索興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．教師自制各種顏色的小魚，有的小魚身上粘上鐵制品，有的小魚身上是塑料塊。

　　2．教師自制釣魚桿，魚餌用磁鐵制成。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1．教師扮做貓媽媽，請(qǐng)幼兒扮做小貓咪，對(duì)幼兒說(shuō)：“今天，貓媽媽帶著你們?nèi)バ『舆呩烎~。”

　　2．教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先布置好的“小河邊”。對(duì)幼兒說(shuō)“小貓，快看，小河里有那么多的魚，讓我們快來(lái)釣吧。”

　　3．幼兒釣魚，教師鼓勵(lì)幼兒，看誰(shuí)釣上來(lái)的魚最多。

　　4．游戲結(jié)束，教師和幼兒討論為什么小河里有的魚釣不上來(lái)。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，自己得出結(jié)論，釣上來(lái)的魚身上都有鐵制品，而沒有釣上來(lái)的魚身上則沒有。

　　5．教師總結(jié)：磁鐵能夠吸住鐵制品。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/586363.html

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