目的：1．在看看、拼拼、剪剪、帖帖過程中感知數(shù)的多少排序、初步了解交集。2．培養(yǎng)幼兒判斷力及思維的正確性，并有探索的欲望。3．培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的情感。
整備：1．在區(qū)角活動中幼兒學(xué)剪過各種花草樹木2．幼兒操作的幾何圖形3．剪貼的花樹、卡片。
過程：一．愛護(hù)花樹： 　　你愛媽媽嗎？為什么？怎么愛？每個媽媽都有孩子，每個孩子都愛媽媽。誰是大地媽媽的孩子？我們的好朋友花草樹木是大地媽媽的孩子。大地媽媽可愛自己的孩子啦，給他們吃養(yǎng)料、喝水分見見孩子們各個長得健康、漂亮別提有多高興。但大地媽媽有時候會傷心，會溜淚，那是為什么？怎么破壞？大地媽媽失去了孩子，會傷心、會失去光彩，那時候到處是風(fēng)沙光著身子世界也會變得灰蒙蒙的。所以我們要愛護(hù)花草樹木，自己不傷害，還要阻止他人破壞。讓大地媽媽越變越美，越來越漂亮。二．觀察花樹1．比花——比多少　　老師也種了許多花，你們來幫我數(shù)數(shù)有幾朵。（1）等量等長（2）等量不等長（3）不等量不等長（4）等長不等量（5）對應(yīng)、排序2．拼花：——數(shù)數(shù)3．種花：——排序(1) 以小組為單位，設(shè)計、思考、討論怎樣種(2) 集體動手操作(3) 欣賞交流4．送樹：——集合、交集（1）根據(jù)樹的形狀、顏色、樹干的粗細(xì)（2）探索交集

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:有趣的數(shù)
復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)

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