設(shè)計意圖：

　　啄木鳥是著名的森林益鳥，消滅樹皮下的害蟲，因而被稱為森林醫(yī)生，在遵循鳥是人類的朋友理念，對于孩子來說，小精靈兒童網(wǎng)站啄木鳥的認(rèn)識還是比較模糊的，他們只能偶從電視、圖書上看到它們，為了讓孩子更深入了解啄木鳥，喜歡它們、保護(hù)它們，因此，圍繞這個話題我設(shè)計了此次活動。在美術(shù)活動《啄木鳥》的教學(xué)中，幼兒園的教育內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中。為此在設(shè)計本節(jié)教育活動中，意在根據(jù)中班幼兒年齡特點，運用“詩畫”教學(xué)，根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)編兒歌，邊說邊畫，呈現(xiàn)出一幅生動有趣的畫面，從而激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的愿望和興趣，并充分運用多媒體課件，小精靈兒童網(wǎng)站使教學(xué)活動內(nèi)容更加豐富，活動過程更加生動有趣，讓幼兒充分體驗和感受藝術(shù)的趣味性與知識性。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動目標(biāo)：小精靈兒童網(wǎng)站

　　1．嘗試看圖示對邊、對角、對齊折出啄木鳥的主體部分。

　　2．能通過觀察和討論,在教師的示范指導(dǎo)下折出啄木鳥的嘴巴和爪子。

　　3. 對折紙活動有興趣，小精靈兒童網(wǎng)站體驗成功的喜悅和快樂。

　　活動準(zhǔn)備：小精靈兒童網(wǎng)站

　　1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過看圖示折紙的相關(guān)活動，認(rèn)識簡單的折疊符號．

　　2．材料準(zhǔn)備：大小不等的彩色正方形手工紙、剪刀、勾線筆。

　　3．折紙圖示、教師自制作品、啄木鳥捉蟲的圖片欣賞。

　　4．環(huán)境布置：毛毛蟲、大樹林布置在活動室兩側(cè)。

　　活動重點：小精靈兒童網(wǎng)站

　　1．嘗試看圖示對邊、對角、對齊折出啄木鳥的主體部分。

　　2．能通過觀察和討論。在教師的示范指導(dǎo)下折出啄木鳥的嘴巴和爪子。

　　活動過程小精靈兒童網(wǎng)站

　　一、了解活動內(nèi)容。小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：我們在樹干上發(fā)現(xiàn)了蟲洞，小精靈兒童網(wǎng)站誰會來幫助大樹治病呢？啄木鳥是怎么幫大樹治病的呀？今天我們就來學(xué)折啄木鳥。

　　二、嘗試看圖示對邊、對角、對齊折出啄木鳥的主體部分。

　　1．教師出示折好的啄木鳥：想知道它是怎么折出來的嗎？我們試著自己從圖示上找到答案。

　　2．幼兒觀察黑板上的圖示，小精靈兒童網(wǎng)站通過嘗試，掌握啄木鳥折疊的簡單四步驟和方法。

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