活動目的：

　　試將數(shù)量4、5的物體分成兩份。

　　感知一個數(shù)可以分成兩個部分?jǐn)?shù)，理解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)講述分合結(jié)果。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：分合板5塊，數(shù)量依次為1~5的小實物。

　　相關(guān)的數(shù)學(xué)書習(xí)題。

　　指導(dǎo)要點：

　　師示范操作方法：每次按分合板上的數(shù)字拿出相應(yīng)個數(shù)的小實物，分成兩份分別放入分合板并列的兩個格子里。

　　觀察分解結(jié)果：看一看每種分法是否一樣，把分法相同的一組去掉，試一試還有沒有其他分法，鼓勵幼兒積極交流并總結(jié)每個數(shù)字有幾種分法。

　　講述分合結(jié)果：分合結(jié)果可用“5”可以分成幾和幾，幾和幾合起來是5來表述。

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