目標(biāo)：1 幼兒通過活動學(xué)會掌握節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律。
　　　2 能根據(jù)動物外特征，初步探索用不同語言動作表現(xiàn)強(qiáng)弱特點。

準(zhǔn)備：1 節(jié)奏圖譜
　　　2 各種可以敲響的物品及用具

過程：
　�。ㄒ唬╅_始部分
　　律動

　　（二）基本部分
　　1 “今天老是請來了許多小客人看看是誰呀？”（出示節(jié)奏譜）
　　2　他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的？
　　（念節(jié)奏圖譜）
　　3 讓幼兒比較輕重，理解強(qiáng)弱的規(guī)律。
　　a． 我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發(fā)出什么聲音來表示大象？用什么聲音表示小老鼠？
　　b． 提醒幼兒根據(jù)動物的個數(shù)來發(fā)聲。
　　4 用動作表示輕重
　　5 幼兒嘗試（請幼兒自由選擇物品）
　　a 請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。
　　b 小老鼠用什么聲音表示呢？
　　C 幼兒看節(jié)奏譜打擊

　�。ㄈ�）結(jié)束部分
　　送小動物回家。

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