活動目標：
1.感受故事的趣味性以及對友情的表現(xiàn)方式
2.了解水在生活中的清潔作用
活動準備：
1、 弄臟的玩具娃娃若干，水盆、肥皂
2、 小象的圖片
3、 幼兒用書第5冊第21-26頁
4、 語言磁帶或CD
5、 歡快的音樂(如《我愛洗澡》)
活動過程：
一、 觀察圖片，欣賞故事一遍
1.出示小象形象的圖片，引導幼兒觀察小象
——教師：小象是什么樣的？小象走起路來會發(fā)出什么聲音呢？
——教師：故事里有誰？你喜歡誰？為什么？
二、 分段欣賞，細節(jié)表現(xiàn)
1、教師講述故事第一部分（開頭到“小象笑的更歡了”）
——教師：小象是怎么走路的？你能學一學嗎？
——教師：小豬為什么變臟了？他的心情會怎樣？
——教師：你有什么辦法讓小豬變干凈？
2、教師講述故事第二部分（到“聲音很輕很輕，‘丁零’‘丁零’......)
——教師：小象怎樣給小豬洗澡的？你能學一學嗎？
——教師：為什么小豬要把鈴鐺送給小象？
——教師：小象后來又是怎樣走路的？
三、做游戲“給玩具娃娃洗澡”
1.提供幾盆水合弄臟的玩具娃娃及肥皂等洗滌用品，激發(fā)幼兒活動的興趣
——教師：幼兒園的玩具娃娃也難為情了，它們也想洗個澡。讓我們來幫助它們吧！
——教師：怎么給娃娃洗澡呢？需要什么材料？（引導幼兒回憶清洗經(jīng)驗，了解關(guān)于清洗物品的過程。）
2.播放音樂，幼兒動手幫玩具娃娃洗澡
3.將幼兒洗好的玩具晾曬，并說說自己幫助玩具娃娃變干凈后的感受
活動延伸：
·鼓勵幼兒回家后嘗試清洗手帕、襪子等物品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/706521.html
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