1.對(duì)制作會(huì)跑的小車感興趣：
2.探索車輪會(huì)轉(zhuǎn)的小汽車的制作方法。
3.感知軸能待定車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的原理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有制作小車的經(jīng)驗(yàn)。
2、牙膏盒、鉆好孔的車輪、習(xí)慣、剪刀、泡沫、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程：
1、汽車展示會(huì)：幼兒參觀各種汽車作品。
——引入：這里有一些老師和小朋友們做的車，你們看一看，玩一玩，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
——幼兒自由參觀汽車展示會(huì)。
——幼兒討論交流：這些車一樣嗎？哪里不一樣？會(huì)跑得車是什么樣的？與不會(huì)跑的車有什么不同？
2、汽車設(shè)計(jì)師：思考怎樣做一輛會(huì)跑的小車。
——教師介紹操作材料，引導(dǎo)幼兒想一想：做一輛會(huì)跑的小車要用到哪些材料？怎么做？
——幼兒思考并表達(dá)。
3、汽車制造師：幼兒動(dòng)手制作會(huì)跑的小車。
——幼兒自由選擇材料，嘗試制作會(huì)跑的小車。根據(jù)幼兒不同的發(fā)展，教師在擺放材料時(shí)要有區(qū)別。如：有的組可以有輛成品車，有的組可以有輛半成品的車等等。
4、汽車大檢查：幼兒檢查自己設(shè)計(jì)的汽車。
——你們的汽車都做好了嗎?我是汽車檢查員，來(lái)檢查你們的小汽車質(zhì)量如何，質(zhì)量過(guò)關(guān)的停在右邊的汽車廠賣，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的停在左邊的修理廠。
——幼兒分別將汽車開至教師設(shè)立的質(zhì)量檢查處。
——幼兒交流討論：不能跑的車為什么跑不動(dòng)?教師引導(dǎo)幼兒觀察汽車底盤。
5、汽車大檢修：幼兒改造自己的小車。
——教師鼓勵(lì)幼兒合作修理小車，讓跑不動(dòng)的小車都跑起來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/750732.html
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