活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。
2、感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。

活動(dòng)過程：
一、說雨——感受雨與我們心情的關(guān)系
　　老師出示幼兒的記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

二、聽雨——欣賞詩歌，交流表達(dá)對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象
1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。
2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、分段欣賞

　�。�1）第一段重點(diǎn)提問：媽媽教小豆豆的是什么好方法。

　　（2）第二段重點(diǎn)提問：小豆豆聽到的雨聲是怎么樣的。

　�。�3）老師朗誦詩歌重點(diǎn)部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點(diǎn)與情趣。

　　（4）幼兒相互交流理解

　　重點(diǎn)提問：四句話里有什么共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。

　�。ɡ蠋熆梢耘c幼兒一起念念或追問“有趣在哪里”“雨點(diǎn)是怎么玩耍的”等）

4、再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。
5、鼓勵(lì)幼兒說說自己對(duì)雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。
　　重點(diǎn)提問：雨還會(huì)落在哪里呢，它在干什么呢。

三、雨趣——感知雨天所帶來的快樂
1、（看ppt）在雨天，還能做些什么事讓自己快樂呢（推薦一些雨天的游戲）。
2、小結(jié)：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/758161.html

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