活動目標(biāo)：

　　嘗試制作小玩具，在與教師、同伴一起探究、共同觀察的過程中感知廣告紙落下時的不同現(xiàn)象，樂意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．收集各種各樣的廣告紙供幼兒觀察討論，如食品廣告紙、家電廣告紙、大賣場廣告紙、化妝品廣告紙等。

　　2．將廣告紙裁剪成一些紙片供幼兒游戲時使用。

　　(1)裁剪出約16K紙二分之一大小的紙片，供幼兒觀察紙片落下的過程。

　　(2)裁剪出約16K紙二分之一大小的紙片并做成紙球，供幼兒觀察紙球落下的過程。

　　(3)裁剪出更小的紙片，供幼兒做成“丫”型小飛機(jī)，觀察其落下的過程。

　　3．較大的記錄紙和記號筆，供師生共同記錄。

　　活動過程：

　　一、引出話題，回憶經(jīng)驗

　　關(guān)鍵提問：

　　1．你見過這些廣告紙嗎?你在哪里見過廣告紙?

　　2．廣告紙能告訴我們一些什么信息?生活中為什么要有這些廣告紙?

　　3．廣告紙上有許多數(shù)字，你知道這些數(shù)字的意思嗎?

　　【設(shè)計意圖：這一問題重點引導(dǎo)幼兒聚焦廣告紙上的數(shù)字，除了鼓勵幼兒觀察廣告紙上的數(shù)字是告訴我們商品的價格、生產(chǎn)日期等信息以外，更應(yīng)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)很多廣告紙會提示顧客各種促銷活動的起止日期，從而了解有一些廣告紙已經(jīng)是過期的廣告紙�！�

　　4．過期的廣告紙還有用嗎?你或你的家人會拿它做什么?

　　【設(shè)計意圖：這一問題幫助幼兒回憶生活中過期的廣告紙的用途，并由此引出今天的游戲材料，即過期的廣告紙。第一部分簡單的談話旨在和幼兒共同討論生活中各種廣告紙，并感知廣告紙的用途，使活動盡快進(jìn)入正題。】

　　二、提供材料，比較觀察

　　關(guān)鍵提問：

　　1．將過期的廣告紙裁剪成紙片，并用其中一些紙片做成紙球，將紙片和紙球高高舉起，再輕輕松手，紙片和紙球落下來的過程會一樣嗎?

　　【設(shè)計意圖：教師要為幼兒提供足夠多的紙片和紙球，讓每個幼兒都有機(jī)會去嘗試，并作出比較�！�

　　2．紙片和紙球落下來的時候你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　【設(shè)計意圖：此時幼兒會激動地告訴大家：“紙片是搖搖擺擺地落下來的!”“紙片是飄到東、飄到西的。”“紙片落下的過程就像樹葉飄落的過程。”幼兒的表述還常常伴隨著直觀的動作，他們強(qiáng)調(diào)：“紙球是筆直地落下來的!”“紙球落下來的速度很快!”這時，教師要充分鼓勵幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，有時甚至可以鼓勵幼兒用自己的肢體語言來表現(xiàn)紙片或紙球落下來的樣子，從而讓幼兒知道兩者的差異�！�

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/760645.html

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