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幼兒園中班美術(shù)教案:裝飾手套

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

活動(dòng)目標(biāo):
1、通過用圖案設(shè)計(jì)、裝飾手套,使幼兒初步了解圖案的對(duì)稱美,知道裝飾畫的實(shí)用價(jià)值。
2、引導(dǎo)幼兒裝飾時(shí)注意兩只手套的圖案基本一致,涂色均勻有力,色彩鮮艷。

活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集各種顏色、各種圖案的手套,布置一塊“手套專賣店”的版面
2、范例手套三副(裝飾的花紋、方法各異)
3、畫有手套輪廓線的操作材料若干(多于幼兒人數(shù))

活動(dòng)過程:
一、出示“手套專賣店”的版面,引導(dǎo)幼兒觀察手套。
1、請幼兒說說這些手套上有什么圖案、是什么顏色的?你覺得哪副手套最漂亮?跟旁邊的小朋友講一講、說一說。(幼兒自由觀察、講述)
2、請個(gè)別幼兒講述。
3、老師小結(jié)。

二、欣賞范例。
1、老師這里也設(shè)計(jì)了幾副手套,想不想看一看。(出示故意弄亂的手套)呀,這些手套都弄亂了,誰來幫忙整理一下。
2、請幼兒上來配對(duì),并說說為什么這兩只要放在一起。引導(dǎo)幼兒說出它們的圖案、顏色一樣,是一副。
3、告訴幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對(duì)稱。兩只手套上的花紋應(yīng)該是對(duì)稱的。

三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。
1、老師想在我們班也開一個(gè)手套專賣店,你們愿不愿意當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師,幫我設(shè)計(jì)出更漂亮的手套?
2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒兩只手套的圖案、顏色要一致。

四、展示、評(píng)價(jià)。
1、小朋友真能干,設(shè)計(jì)的手套真漂亮,F(xiàn)在,我們的手套專賣店可以開張啦!我來做營業(yè)員阿姨,如果你來買手套,你會(huì)選哪一副?為什么?
2、引導(dǎo)幼兒從手套的圖案、顏色是否對(duì)稱,顏色是否鮮艷來評(píng)價(jià)。


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