設(shè)計意圖
當(dāng)代社會很多的孩子都是獨(dú)生子女，有些獨(dú)生子女并不是單一的，他的周圍有很多的親朋好友、孩子、還有鄰居。如果你的孩子是獨(dú)生而又單一，也就是說沒有這些朋友的話，做父母的就要多花點(diǎn)時間教導(dǎo)孩子怎樣在人際關(guān)系技巧上進(jìn)步，孩子慢慢長大了，不管是在工作上還是在學(xué)習(xí)方面都有朋友在旁邊的扶持和教導(dǎo)。因此設(shè)計了《小鳥與牽牛花》活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞故事，了解牽�；ㄒ栏街参锱逝赖奶匦浴�
2、通過觀察、模仿、表演、理解故事內(nèi)容，感受故事角色之間相親相愛的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小鳥、牽�；^飾、掛圖、語言CD。
教學(xué)過程：
一、聽故事《小鳥與牽�；ā酚懻摚盒▲B發(fā)生什么事了？牽�；槭裁茨苋タ葱▲B？他怎么去的？
1、故事里有誰？小鳥發(fā)生什么事了？他心里覺得怎樣？
2、月季花和小草去看他了嗎？為什么？不能看望自己的好朋友，他們覺得心里怎么樣？
3、牽牛花為什么能去看小鳥呢？它是怎么去的？
4、聽了這個故事，你有什么樣的感覺？你喜歡里面的誰？
二、觀察牽�；ǖ奶�
師：讓我們來仔細(xì)看看，牽牛花為什么能爬那么高？它的藤是什么樣子？讓你想起了什么？你覺得它可以爬多高？
三、嘗試復(fù)述故事中的主要對話。
1、小鳥是怎么對鳳仙花和小草說的？鳳仙花和小草又是怎么回答它的？
2、最后誰去看了小鳥？它怎樣說的？又怎樣去的？它對小鳥做了什么事情？小鳥病好了嗎？為什么？
四、分角色表演，加深對故事《小鳥與牽�；ā返睦斫夂腕w驗(yàn)。
師：故事里的小伙伴互相關(guān)心、互相愛護(hù)，我們也要向它們學(xué)習(xí)。我們一起來表演這個故事吧！
活動啟發(fā)
小朋友生病是很痛苦的事，得到關(guān)心愛護(hù)和幫助會感覺很幸福、溫暖。如果，小朋友、老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶生病時，我們該怎樣讓他們也感到溫暖呢?我們應(yīng)該說些什么話?做些什么事?
活動小結(jié)
并肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒付諸行動。
活動反思
故事通過小鳥與小草和鳳仙花的對話，感受到小鳥的生病時的無助，和鳳仙花通過自己的努力去陪伴小鳥的關(guān)于友情的故事。體會和鳳仙的堅持不懈甘為朋友付，讓孩子多維的感知牽�；ǖ木�。促進(jìn)想象，鍛煉他們的表達(dá)能力。
<<<123>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/775939.html
相關(guān)閱讀：中班語言教案：有趣的墨跡圖
中班語言教案：有趣的蛋殼
中班語言活動：讀散文學(xué)動詞-落葉
幼兒園中班語言活動：借傘-
中班語言教案：輕輕地