教學(xué)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)走、爬、鉆、等各種動(dòng)作,并能有所創(chuàng)新。

　　2.培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的興趣和勇敢大膽的精神。

　　3.愿意和同伴交流協(xié)商,提高社交能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.晨間體鍛活動(dòng)中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。

　　2.雞、貓、烏龜頭飾各為幼兒人數(shù)的三分之一。

　　3.三位佩帶雞媽媽、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場(chǎng)地周?chē)��?/p>

　　4.雞媽媽前設(shè)置一個(gè)平衡木,貓媽媽前設(shè)置一個(gè)鐵圈,烏龜媽媽前設(shè)置爬墊,墊子上用皺紋紙裝飾成草地。

　　5.錄音機(jī)、磁帶。

　　6.各種糖果若干斤。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.激發(fā)興趣1.教師帶領(lǐng)小動(dòng)物們來(lái)到場(chǎng)地上,親切的說(shuō):“小動(dòng)物們,我們要做早操了!”在音樂(lè)伴奏下,幼兒做伸臂、彎腰、踢腿的動(dòng)作走到場(chǎng)地中央。

　　2.“小動(dòng)物們,你們的媽媽今天都來(lái)和你們做游戲了,誰(shuí)能不怕困難,鉆過(guò)圈、走過(guò)小橋、爬過(guò)墊子,找到媽媽,媽媽就會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,你們?cè)敢鈫?”

　　二.游戲“小動(dòng)物找媽媽”

　　1.教師:“小動(dòng)物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。小貓寶寶找貓媽媽,但是前面有一個(gè)山洞。小烏龜寶寶找烏龜媽媽,但是前面有一大片草地。小動(dòng)物們,你們?cè)趺崔k呢?”(幼兒自由回答)“對(duì)了,我們要走過(guò)小橋,鉆過(guò)山洞,爬過(guò)草地,不怕困難找到媽媽,媽媽會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,拿到了禮物就回到老師這里,好嗎?”

　　2.第一次游戲。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請(qǐng)動(dòng)作多樣的幼兒上來(lái)個(gè)別示范,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教師提出第二次游戲的要求:請(qǐng)小朋友用各種方法走、爬、鉆。

　　3.請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友相互交換頭飾進(jìn)行第二次游戲。教師觀察幼兒是否有新的動(dòng)作。即時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　4.教師提出第三次游戲要求:想想看還能怎樣走、爬、鉆,看誰(shuí)最動(dòng)腦筋。請(qǐng)幼兒想想還有什么寶寶沒(méi)做過(guò),去和相應(yīng)的小朋友交換頭飾,進(jìn)行第三次游戲。

　　三.放松身體,學(xué)會(huì)分享,增進(jìn)友誼1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)做健康操。

　　2.請(qǐng)幼兒坐在場(chǎng)地上和同伴一起交換糖果品嘗糖果。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/804500.html

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