歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

中班數(shù)學(xué)教案 開寶箱?認識數(shù)字8

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1. 認識數(shù)字8,能正確感知8以內(nèi)的數(shù)量。

  2. 會按一定規(guī)律進行點數(shù)且排序。

  3. 在開啟百寶箱、分享糖果的過程中體驗數(shù)字游戲的快樂。

  活動準備:

  材料準備:圓點和圖案相匹配的信封若干個,自制大信封、密碼箱一個,三個內(nèi)裝提示語的神秘小盒,糖果若干。

  經(jīng)驗準備:幼兒對5-7以內(nèi)數(shù)量有初步的認識。

  活動過程:

  一、興趣導(dǎo)入

  師:小朋友,我們都看過動畫片《喜羊羊和灰太狼》。你們想請喜羊羊來做客嗎?

  師:(音樂聲中出示布偶)喜羊羊來了!還給我們帶來了一箱禮物呢!讓我們一起來打開看看吧!哎呀,怎么打不開?噢!原來是一只有密碼的百寶箱!

  二、展開游戲

  1、尋找打開百寶箱的方法

  師:我們怎么才能打開這個百寶箱呢?

  幼:輸入密碼,就能打開了。

  師:那密碼是什么呢?大家看一看密碼箱的密碼,由幾個數(shù)字組成?(4個)猜猜會是由哪幾個數(shù)字組成的呢? (作和布偶耳語狀)喜羊羊說啦,密碼就藏在3只神秘的盒子里!快找一找神秘盒在哪里!

  2、尋找密碼

 、俅蜷_第一個神秘盒

  師:這里有一張?zhí)崾镜募垪l,上面說,密碼就藏在圓點和圖案的數(shù)量一樣多的信封里。(出示大信封)信封的正面和反面各有什么呢?(圓點和圖案),讓我們都去找找看,請幼兒從凳子下面取出信封。(幼兒第一次操作)。

  師:你們找的信封上的圓點有幾個?圖案有幾個?一樣多嗎?你是怎么數(shù)的?(請幼兒說)

  師:總結(jié)數(shù)數(shù)的不同方法。

  師:小朋友你們再仔細的數(shù)數(shù)看信封上的圓點和圖案數(shù)量一樣不,現(xiàn)在請找到圓點和圖案是一樣多的信封送到老師那驗證,不是一樣多的幼兒再次把信封藏在椅子下面。

  師:小朋友和老師一起來驗證下,信封上的原點和圖案一樣不,我們一起來數(shù)下?(有順序的數(shù)數(shù))

  師:(剛才說密碼就藏在圓點和圖案一樣多的信封里,這三封信上的圓點和圖案一樣多的,現(xiàn)在我們一起來打開信封看看)我們找到第一個數(shù)字啦,(請幼兒將數(shù)字紙片貼到黑板上,依次找到其他兩個數(shù)字。)

  師:密碼箱的密碼一共由4個數(shù)字組成,我們已找到3個數(shù)字,還有1個數(shù)字藏在哪里呢

 、诖蜷_第二個神秘盒

  師:讓我們一起打開第二個神秘盒!哦,這張紙條上說,還有一個數(shù)字是比7多1的。請幼兒說出比7多1是幾?

  師:出示數(shù)字8,讓幼兒看看是數(shù)字幾?看看8像什么?(第二次操作)請幼兒取出信封到桌子那把信封兩面圓點和圖案都變成8個。教師檢查。

 、鄞蜷_第三個神秘盒

  師:我們把四個密碼數(shù)全找到了,誰來把它放到密碼箱的空格里?(請一幼兒自由擺放。)

  咦,怎么還是打不開?誰有什么好辦法?(幼兒討論并試擺放,如幼兒仍無法進行,可啟發(fā)幼兒關(guān)注第三個神秘盒。)

  3、對密碼

  師:哦,密碼擺放正確了,看看密碼箱能不能打開?(請幼兒打開密碼箱)啊!密碼箱終于打開了!看看,喜羊羊給我們帶來了什么?(激發(fā)幼兒快樂情緒。)

  三、分享快樂

  品嘗勝利果實,請幼兒一起分享喜羊羊送來的禮物——好吃的糖果。(師:抓出糖果,和幼兒一起說說有幾個糖寶寶,分別分給幾個小朋友)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/825690.html

相關(guān)閱讀:幼兒園中班數(shù)學(xué)活動:記電話號碼
中班數(shù)學(xué):采茶樂
中班數(shù)學(xué)活動:數(shù)字??我們的好朋友
中班數(shù)學(xué)活動:找形狀
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:送水果寶寶回家