1、通過觀察圖譜，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。
2、能大膽構(gòu)想故事情節(jié)，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
二、活動準(zhǔn)備
課件《一片葉子》；音樂（兩只蝴蝶）；記號筆、畫紙，圖譜若干。
三、活動過程
1、導(dǎo)入
出示小螞蟻，看這是誰呀？小螞蟻帶著樹葉去旅行了，會發(fā)生什么事呢？你們來猜猜看！到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起來看一看！
2、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)小樹葉的變化
你發(fā)現(xiàn)了什么？小樹葉怎么了？它有什么不一樣？把你的發(fā)現(xiàn)和旁邊的好朋友說一說。
3、欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容。
（1）小樹葉為什么要變小船、被子、小鳥？
（2）小螞蟻把它在旅行過程中發(fā)生的事情編成了一首歌曲，想不想來聽一聽？
（3）幼兒集體聽音樂跟唱。
（4）小樹葉真聰明，我們再來想一想小螞蟻的旅行途中還會有什么事情發(fā)生？小樹葉又會變成什么呢？
4、遷移應(yīng)用、大膽創(chuàng)作
（1）小樹葉等急了，我們快幫它變一變，變好了以后跟你的好朋友說一說！
（2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
5、體驗、分享
（1）你把小樹葉變成了什么？它可以怎樣幫助小螞蟻？
（2）把你變的東西編到故事里來唱一唱吧。
四、活動延伸
其他小朋友畫的也很好，讓我們拿了畫到外面去表演吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/860257.html
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