目標

　　1、在愉快的表演活動中引導幼兒熟悉理解歌詞，喜歡演唱歌曲。

　　2、愿意在活動中大膽表現(xiàn)自己，進行創(chuàng)編活動。

　　準備

　　釣魚竿一根，帽子一頂。

　　過程

　　1、觀看表演，進入歌曲所描述的情境。

　　教師頭戴帽子，手持釣魚竿，裝做釣魚的樣子，等待幼兒因好奇而交頭接耳或發(fā)出笑聲時，教師故做神秘地對幼兒發(fā)出“噓噓”聲。等幼兒安靜下來后，再重復上述動作，等待幼兒再次作出反應。教師再次釣魚，收魚線，作沮喪或興奮狀。

　　2、討論，理解歌詞。

　　師：剛才你們看到我在干什么？你是怎么看出來的？我釣到了什么？

　　根據(jù)幼兒回答，教師夸張地做出沮喪和興奮的神態(tài)。

　　3、師生表演，熟悉歌詞及旋律。

　�。�1）配樂曲，教師完整表演一遍。

　�。�2）幼兒跟教師表演，邊聽教師念白。

　　4、學唱歌曲，創(chuàng)編最后兩小節(jié)的歌詞及動作。

　�。�1）教師演唱歌曲一遍。

　�。�2）幼兒邊表演邊演唱歌曲。

　　師：你們釣到了什么？

　�。�3）請個別幼兒上來釣魚，其他幼兒跟著一起唱歌。

　　讓幼兒在開始前先想好自己想釣到什么東西，然后在表演過程中用動作表示出來，然后讓大家猜猜：我釣到了什么？猜出來后大家一起把新歌詞填到歌曲中去演唱一遍。

　　5、師生一起討論釣魚心得以及魚的各種烹飪方法，然后請幼兒將釣到的魚送到廚房給炊事員叔叔阿姨。

　　活動結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/870449.html

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