活動(dòng)目標(biāo)：
1、介紹電話的傳聲原理和功能，了解電話給人們生活帶來的方便。
2、初步了解電話的發(fā)展歷史，感受科技發(fā)展的迅猛速度，激發(fā)幼兒的求知欲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)電話發(fā)展史和發(fā)明電話者的音像和圖片資料。
2、有免提功能的電話機(jī)。
3、錄像機(jī)、錄像帶、圖片、圖文投影儀。
4、自制傳聲筒玩具若干套。
活動(dòng)過程：
1、通過游戲，引入課題。
�。�1）讓幼兒自選傳聲筒玩具，兩人一組，進(jìn)行傳話游戲。
�。�2）組織幼兒討論。
①師：“小朋友用傳聲筒時(shí)，互相離得很遠(yuǎn)都能聽見說話的聲音，這是為什么？”
�、趲煟�“如果我現(xiàn)在想聽聽爸爸媽媽的聲音，怎么辦？”（打電話）
2、介紹電話的原理和功能。
（1）教師用免提電話接通某個(gè)家長的電話，請幼兒與父母對話，激發(fā)幼兒的興趣。
師：為什么我們一撥通電話，就可以聽到爸爸媽媽的聲音，爸爸媽媽也能聽到我們的聲音？（幼兒自由討論）
（2）教師邊演示，邊講解。
師：“每個(gè)電話都連著兩根線，一頭連著話筒，一頭連著聽筒，我們說話的聲音變成電流通過電話線傳送到對方的聽筒，他就聽到我們的聲音；對方說話的時(shí)候，聲音也變成電流通過電話線傳到我們的聽筒，我們就聽到他的聲音。”
師：“是誰幫了電話的忙？”（電流）
3、電話的用途。
啟發(fā)幼兒說出電話的功能（及時(shí)傳遞信息、方便快速等）。
（1）觀看錄像資料（資料包括古時(shí)候點(diǎn)烽火，傳送戰(zhàn)爭消息，信鴿送信，騎馬送信等）。
�。�2）觀看圖片資料（故事《貝爾，我聽到了》）。
�。�3）小結(jié)：電話是一個(gè)了不起的發(fā)明，它縮短了人與人之間的距離，給人們的生活帶來了方便。
活動(dòng)延伸：
收集資料：請幼兒與家長共同收集各種各樣的電話的圖片或?qū)嵨铩?/p>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/927152.html
相關(guān)閱讀：大班角色活動(dòng)《七彩葫蘆娃》
大班隨筆：我是哥哥姐姐了
大班其他教案：小螞蟻力氣大
大班其他教案：尋找春天
大班其他教案：讓我們的城市更美麗