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父母莫將恐慌心理傳染給孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶

  嬰幼兒食品用品的安全、平時(shí)的感冒發(fā)燒、跌打損傷……孩子成長過程中的任何一點(diǎn)不順利,都會(huì)引起家長們的不安,有時(shí)這種不安甚至?xí)蔀閭τH子雙方的心理問題。如何應(yīng)對(duì)育兒過程中的突發(fā)事件呢?深圳市早期教育專家委員會(huì)委員、兒童文學(xué)作家黃繹霖認(rèn)為,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,家長應(yīng)該做到“打好預(yù)防針”并且“遇事樂觀不慌亂”,才是正確的解決之道。

  什么是“育兒突發(fā)事件”呢?“在生育、養(yǎng)育和教育孩子的過程中,家長們會(huì)遇到一些不可預(yù)見、出乎意料發(fā)生的事情,如:生育中的母嬰突發(fā)疾病、醫(yī)療事故;養(yǎng)育中孩子的疾病、藥物過敏、意外傷害;教育中由于教養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致的多動(dòng)癥、自閉癥等和引導(dǎo)不當(dāng)造成孩子心理不健康、人格不完善等等。”專家表示:“這些突發(fā)事件是家長們所不能預(yù)料的,但有時(shí)也難以避免,因此家長應(yīng)該了解如何去更好地應(yīng)對(duì)。”

  恐慌心理會(huì)傳染孩子

  專家認(rèn)為,面對(duì)育兒突發(fā)事件時(shí),家長千萬不能恐慌!坝袝r(shí)候恐懼比事件本身帶來的傷害更大!

  據(jù)了解,“恐懼心理”狀態(tài)嚴(yán)重時(shí)會(huì)干擾正常生活,內(nèi)心的緊張情緒不斷累積,繼而會(huì)出現(xiàn)無所適從甚至思維和行為的紊亂。黃繹霖說:“當(dāng)家長的緊張情緒相互傳遞和影響時(shí),因?yàn)閶胗變壕哂谐瑥?qiáng)的感知力和感受力,他們會(huì)以‘印刻’的方式把對(duì)這種情緒的印象留在潛意識(shí)里!

  正確應(yīng)對(duì)有章可循

  如果家長正在遭遇此類育兒突發(fā)事件,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?專家認(rèn)為家長需把關(guān)注的焦點(diǎn)放在“我該做些什么讓自己和孩子的影響降到最低、讓孩子盡快好起來”上,而不是一味地關(guān)注問題本身。黃繹霖向家長提出了以下建議:

  一、把心疼放在心里。孩子出現(xiàn)病痛,家長心疼可以,但不要憐憫。該傳遞的信息是:寶寶很勇敢,能戰(zhàn)勝“病痛”,而不是在一旁暗自神傷、無所適從!霸卺t(yī)院時(shí),我就遇到過,一個(gè)媽媽看見孩子打針,自己先哭了,結(jié)果孩子受其影響也哭得天昏地暗,這對(duì)治療可是沒有一點(diǎn)好處。”

  二、耐心,樂觀應(yīng)對(duì)。樂觀的家長,孩子生病好得也快;悲觀敏感的家長,孩子一生病就得拖上半個(gè)月。孩子不舒服了,有時(shí)候會(huì)變得煩躁,自然需要家長更有耐心地陪伴。這時(shí)給孩子講故事、做游戲都是家長安慰孩子的良方。

  三、做個(gè)“博學(xué)”的家長。專家認(rèn)為家長應(yīng)該用心地掌握一些一般病理的常識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的方法。比如:小感冒不用吃藥,多喝溫水,七天就自然會(huì)好了,這樣,孩子自身防御和抵抗系統(tǒng)也會(huì)增強(qiáng)。又如,造成皮膚過敏的因素,不能完全說是用品的問題,皮膚抵抗力下降是造成疾病的主要原因之一,寶寶的頭發(fā)即使什么也不用,出生時(shí)的黑發(fā)也會(huì)慢慢變黃等等,這些都是家長需要掌握和懂得的基本育兒常識(shí)。


  
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