搖籃網(wǎng)友：我外甥今年5歲了，聰明伶俐，聽話的時候特別討人喜歡。喜歡跟要好的小朋友玩，有時候也打架，而且大部分都是他先動手，而且每次打架總處于一種不把對手打敗不罷休的情況，有時候在大人面前強行想把他給拉走，讓他離開一會兒，可他不行，打別人不成，反過來打我們。有一次我手里都拿著東西，他又跟一個小朋友打起來了，一時我放不下手里的東西，別人把他給拉開以后，他轉(zhuǎn)身又過來打我（又是擰胳膊又是撕衣服），好象是沒出氣的樣子。請問我外甥的這種“大火氣”屬于正常嗎？怎么給他糾正一下呢？真擔(dān)心他長大了，會不會也改不了。

茅于燕：從介紹看，你外甥已經(jīng)五歲了，而且聰明伶俐，聽話的時候，很討人喜歡。我想要糾正他的打人的毛病，可以從以下幾方面著手。

1、五歲兒童完全可以懂得語言中“不行”是不能做這件事的意思了。所以一定要反復(fù)對他講不能打人的道理。當(dāng)然，我想你們也一定講過，但可能份量是還不夠。講的時候可以是通過故事，也可以是現(xiàn)身說法（把擰胳膊的地方給他看），態(tài)度要嚴(yán)肅、堅定。而且他很聰明，道理一定能懂，這是很重要的。

2、要給以一定的懲罰，主要是他打了人、撕了人家的衣服以后，醒來應(yīng)該給他的吃食、玩具、看電視的機會、去超市購物、假期去游樂場的樂事等都不給他。讓他懂得：“打人”沒有好吃的、沒有好玩具、不能看電視、不能跟家人外出等之間的因果關(guān)系。這不能舍不得。

3、他這種脾氣大可能與他的性格有關(guān)，也可以與小時候父母對他過份寵愛有關(guān)，使他養(yǎng)成“誰不聽我的，我就打誰”的不良習(xí)慣。當(dāng)然，這種性格、這種習(xí)慣現(xiàn)在要改變還是可能的。但必須家長配合，曉之以理（他已經(jīng)5歲了，完全懂得道理了，就是控制力差一些）。動之以情，堅持不懈地做工作，會有好結(jié)果的，再也不能盲目寵愛了。

4、帶他到被他打的兒童那里去道歉（在他平靜下來以后），雖然可能他表現(xiàn)不好，但聽聽被打兒童家長的批評，也是益的。一定要想方設(shè)法讓他去，他如果去了要大大表揚，這是改正錯誤的最好的表示法。

5、一段時期他如果沒有打人行為，也要表揚，讓他有個對比。懲惡揚善是很重要的教育原則，要兩者都用。


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