導(dǎo)讀：寶寶一天天長(zhǎng)大著，從第一次模糊地發(fā)音叫爸爸媽媽，到自己拿湯匙吃飯，從天天躺搖籃到匍匐前進(jìn)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都給家人帶來(lái)了無(wú)比的喜悅歡欣。同時(shí)，隨之而來(lái)的“壞”習(xí)慣也讓媽媽們苦惱不已。
寶寶一天天長(zhǎng)大著，從第一次模糊地發(fā)音叫爸爸媽媽，到自己拿湯匙吃飯，從天天躺搖籃到匍匐前進(jìn)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都給家人帶來(lái)了無(wú)比的喜悅歡欣。同時(shí)，隨之而來(lái)的“壞”習(xí)慣也讓媽媽們苦惱不已。廣州婦嬰醫(yī)院嬰幼兒科護(hù)士長(zhǎng)廖金花提醒家長(zhǎng)，有些習(xí)慣是寶寶發(fā)育過(guò)程中的自然現(xiàn)象，媽媽只需引導(dǎo)即可。
習(xí)慣一：用手抓飯
一歲左右的寶寶經(jīng)常愛(ài)用手抓飯吃，很多家長(zhǎng)會(huì)立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。其實(shí)寶寶用手抓飯不僅可以增加他們對(duì)食物的熟悉度，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)食物的興趣，這樣寶寶長(zhǎng)大后就不大會(huì)挑食。
吃飯和讀書(shū)、游樂(lè)都是需要慢慢培養(yǎng)興趣的，讓孩子自由自在地接觸食物的顏色形狀特質(zhì)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種愉悅。
貼士：媽媽們要做的就是把寶寶的手洗干凈，讓他們自由地發(fā)揮吧。值得注意的是，像花生粒、爆米花、小豆子之類圓而堅(jiān)硬的食物不能讓寶寶抓食，避免卡在喉嚨里。
習(xí)慣二：吃手指
寶寶四五個(gè)月的時(shí)候喜歡吮吸手指，以及只要觸手可及的物體總愛(ài)放到嘴巴里咬一咬。著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。他是通過(guò)吮、舔、咬等方式來(lái)嘗試認(rèn)知事物、感知世界。強(qiáng)硬地制止孩子吃手，會(huì)給孩子心理上造成陰影，長(zhǎng)大后容易焦慮、發(fā)脾氣，對(duì)別人缺乏基本的信任和安全感。
貼士：（1）媽媽們要盡可能地通過(guò)擁抱親吻來(lái)安撫寶寶，把他的注意力轉(zhuǎn)移到圖畫(huà)、玩具等物體讓他們認(rèn)知更多的事物，開(kāi)發(fā)他們的大腦。
（2）寶寶熟睡后，將手指拿出來(lái)，避免長(zhǎng)期吮吸手指變形。
�。�3）寶寶如果喜歡咬各類物體，媽媽可以將水果切成長(zhǎng)條形，讓寶寶去抓咬，而不是簡(jiǎn)單地用假奶嘴代替。
習(xí)慣三：到處亂爬
在地上爬來(lái)爬去多臟�。寢寕儠�(huì)不讓寶寶在地上爬。可是爬行是寶寶行走的第一步。爬行可加強(qiáng)寶寶的手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào)，還能夠較早地讓寶寶主動(dòng)接觸和認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)育。對(duì)于陌生的環(huán)境，除了畏懼感，寶寶也會(huì)有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，希望通過(guò)自己動(dòng)手去探索、認(rèn)識(shí)和了解世界，自?shī)首詷?lè)。
貼士：(1)如果害怕地面臟會(huì)帶來(lái)疾病的話，媽媽可以給寶寶套上小罩衫。
(2)做好辛苦的看護(hù)工作。只要寶寶爬完不把手放到嘴巴里，不抓吃食物，媽媽不必過(guò)于擔(dān)心。
習(xí)慣四：到處扔?xùn)|西
你把玩具遞給他，他看都不看就摔到地上。你撿起來(lái)，他再摔。有時(shí)候?qū)殞氉サ绞裁炊妓�，水杯湯匙飯碗。扔�(xùn)|西其實(shí)是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中，強(qiáng)化了對(duì)物理世界各種物體、各種環(huán)境的認(rèn)識(shí)，這些都是日后進(jìn)一步認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)。
“扔”和“撿”之間的眼神交流、身體接觸，滿足了寶寶情感的需求與情緒的發(fā)展，親子關(guān)系得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
貼士：（1）你對(duì)嬰兒游戲的積極應(yīng)答反過(guò)來(lái)又可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng)，使其產(chǎn)生信心感與滿足感。這種積極的情緒體驗(yàn)為寶寶形成開(kāi)朗活潑的個(gè)性奠定了良好的基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1083428.html
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