“為什么要兩塊？”
“一塊用來(lái)擦嘴，一塊洗手的時(shí)候用�！�
“用一塊手帕就足夠了�！�
“一塊太臟了�！�
“為什么臟呢？”
“用擦了手的手帕再擦嘴，多臟�。 �
“也許是這樣，但是有一塊就夠了�！�
“那太臟了�！�
“你呀，真是個(gè)神經(jīng)質(zhì)的孩子�！�
“什么叫神經(jīng)質(zhì)？”
“象你這樣的孩子就叫神經(jīng)質(zhì)�！�
“……”
兒童的心理分析：
四歲的芳芳自從上幼兒園后，對(duì)手帕特別敏感。
“老師和媽媽老是說(shuō)手臟了，快去洗一洗吧。因此我每次擦完手的手帕就臟了，再也不想用它來(lái)揩嘴了。
的確如此。按照芳芳的感覺(jué)，事情就是這樣的�？纱笕说南敕ㄓ兴煌�；洗過(guò)的手是干凈的，當(dāng)然用一塊手帕就足夠了。這是大人的邏輯。
大人的思考心理和芳芳的感覺(jué)心理互不吻合。一方面是由于幼兒和大人的感覺(jué)和想法不同。另一方面，芳芳的確與別的孩子不一樣，她有些神經(jīng)過(guò)敏。
媽媽的高招：
母親的想法和孩子的感覺(jué)之間，橫著一條用道理說(shuō)不清的鴻溝。
一般的兒童，你告訴他，洗過(guò)的手是干凈的，所以可以共用一塊手帕擦手和嘴，他能聽(tīng)從。但是，母親也有必要對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反省。請(qǐng)想一想，難道內(nèi)衣、襪子、手帕、餐巾等，能放在一起洗嗎？如果說(shuō)，它們洗出來(lái)都是干凈的，可以一起放在洗衣機(jī)里洗，您能想得通嗎？您一定把它們分開(kāi)來(lái)洗吧。因?yàn)椴贿@樣做，心里就感到“不踏實(shí)”，這就是清潔感在起作用。
我們應(yīng)該理解芳芳心里的這種感覺(jué)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1127869.html
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