兒童發(fā)展有兩個(gè)最重要的影響因素：一是遺傳，另一個(gè)則是環(huán)境。雖然遺傳受基因決定不可控制，但為孩子預(yù)備一個(gè)好的教養(yǎng)環(huán)境，父母是可以做到的。下面是23條育兒法則，父母謹(jǐn)記。

　　1、認(rèn)識(shí)自己：讓孩子有機(jī)會(huì)探索興趣

　　傳統(tǒng)的單向?qū)W習(xí)方式，讓大部分孩子習(xí)慣于接受，無(wú)法從學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)自己的興趣所在。

　　培養(yǎng)個(gè)人的興趣可以為生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。所以，成人應(yīng)為孩子提供豐富的環(huán)境，同時(shí)允許他依照自己的方式及步調(diào)去學(xué)習(xí)與探索，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中避免為孩子帶來(lái)壓力造成反效果。

　　2、潛能開發(fā)：激發(fā)孩子潛在的天賦

　　為孩子提供接觸各種不同類型活動(dòng)的機(jī)會(huì)，如：音樂(lè)、藝術(shù)的欣賞、動(dòng)植物的照顧、天文地理的探索、身體律動(dòng)的練習(xí)等，不要預(yù)設(shè)孩子該學(xué)到多少，父母可以從旁觀察孩子在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中發(fā)覺(jué)孩子的潛在能力。

　　3、判斷能力：允許孩子犯錯(cuò)

　　孩子由于擁有的知識(shí)不夠豐富，加上邏輯思考能力不成熟，因此常常無(wú)法做出正確判斷。但隨著身心成長(zhǎng)及知識(shí)增加，孩子也將擁有做出正確決定的能力。在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)的累積很重要，也就是孩子必須有機(jī)會(huì)練習(xí)如何做決定。但在練習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生做出錯(cuò)誤判斷的情況，這些錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)將是孩子做出正確決定的基礎(chǔ)。

　　4、思考能力：以開放的方式提問(wèn)

　　問(wèn)題可以引發(fā)孩子對(duì)于周遭環(huán)境的好奇心，讓他動(dòng)腦思考。但提問(wèn)的方式很重要。Yes/No類型的問(wèn)句無(wú)法真正幫助孩子進(jìn)行思考，最好的提問(wèn)方式應(yīng)該是采用開放式的問(wèn)句，如：你覺(jué)得怎樣?你有沒(méi)有什么辦法?開放式的提問(wèn)可以達(dá)到幫助孩子思考的目的。

　　5、創(chuàng)造能力：設(shè)計(jì)一個(gè)有意思的活動(dòng)

　　利用特殊的日子或是想一個(gè)大家都有興趣的主題，全家人共同設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，如：說(shuō)故事接龍，角色交換日等，分享全家人的創(chuàng)造力，也可以喚醒和開發(fā)孩子另一方面的潛能。

　　6、感官能力：為孩子提供感官刺激

　　在孩子感官發(fā)展敏銳的階段，需要各種感官刺激幫助其概念的發(fā)展。父母可以提供孩子各種運(yùn)用感官(視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué))探索環(huán)境的機(jī)會(huì)，如：引起視覺(jué)探索的圖形，可供觸摸的不同材質(zhì)的地板或墻面，能夠動(dòng)手操作的各種玩具、教具及日常用具，聽得到各種不同的聲音刺激——豐富的感官刺激經(jīng)驗(yàn)，是孩子發(fā)展抽象化概念重要且不可或缺的依據(jù)。1234
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1245691.html

相關(guān)閱讀：