日前，有報(bào)道稱(chēng)：一個(gè)7歲的女孩，嫌棄前來(lái)接她放學(xué)的奶奶穿著寒酸，竟扔下一句：“滾！我不想看到你！”事發(fā)后，老人傷心地離開(kāi)兒子家�？吹酱祟�(lèi)報(bào)道的家長(zhǎng)大多義憤填膺，并感嘆道：現(xiàn)在的孩子，虛榮心怎么就這樣強(qiáng)？該怎樣制止孩子的虛榮心？

有專(zhuān)家表示，孩子有虛榮心，是心理發(fā)育過(guò)程中的正�，F(xiàn)象，引導(dǎo)好了，虛榮心可以轉(zhuǎn)化為進(jìn)取心，幫助孩子積極進(jìn)取。如果不加重視，任其發(fā)展，虛榮心將成為孩子成長(zhǎng)中的絆腳石，孩子長(zhǎng)大后很可能喜歡弄虛作假，沽名釣譽(yù)。

“我家的房子比你家的漂亮”

苗苗5歲幼兒園小朋友

苗苗5歲了，長(zhǎng)相漂亮、可愛(ài)，盡管家里經(jīng)濟(jì)條件一般，但苗苗媽也總是盡自己的力量將她打扮得像小公主似的，鄰居阿姨也常常夸贊她很乖巧。可是，最近，苗苗媽遇到一件煩惱的事：上周末，小區(qū)里幾個(gè)同齡孩子在一起玩，隨口說(shuō)著自己都去哪里玩過(guò)，苗苗突然夸海口道：“我爸爸帶我去日本旅游了，那里有唐老鴨、米老鼠……可好玩了。”苗苗媽吃了一驚，他們從來(lái)沒(méi)去過(guò)日本，這孩子小小年紀(jì)不僅虛榮，還撒謊。

還有一天，苗苗媽去幼兒園接女兒，發(fā)現(xiàn)女兒正在向別的同學(xué)介紹自己家有多漂亮，自己家的電視有多大……這一切都是不符合實(shí)際的，苗苗媽認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

分析：

希望引起同伴注意

從心理角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)人或多或少都會(huì)愛(ài)慕虛榮，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也不例外。但是，如果讓虛榮心恣意擴(kuò)大，就會(huì)讓孩子走上貪圖享樂(lè)、撒謊欺詐，甚至少年犯罪的道路。

幼兒階段的孩子，生活經(jīng)驗(yàn)少，又喜歡做一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情；知識(shí)面不廣，又容易把現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的混在一起；語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，但想象力又非常豐富。

孩子向別人夸自己家的東西如何如何好，自己又去過(guò)哪些好地方，其目的僅僅在于引起同伴的注意，久而久之就會(huì)形成不尊重事實(shí)的習(xí)慣。

支招：

正確認(rèn)識(shí)是非

家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)多和孩子觀(guān)察家里的各種用品，讓孩子能對(duì)其名稱(chēng)、用途等有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，幫助孩子積累更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在孩子與同伴交流時(shí)，有真實(shí)的內(nèi)容可說(shuō)，用廣泛的知識(shí)和實(shí)在的語(yǔ)言去吸引同伴，贏得贊賞。

其次，幼兒階段的孩子還喜歡“攀比”，認(rèn)為自己是最好的，別人稍微批評(píng)一下就哭鼻子，對(duì)于這種情況，我們應(yīng)該是：當(dāng)孩子做得好時(shí)給予表?yè)P(yáng)和贊賞，當(dāng)孩子做得不對(duì)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)定地對(duì)其說(shuō)不，讓孩子在一次又一次的肯定和否定中了解什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，從而正確地認(rèn)識(shí)自我。

“車(chē)過(guò)時(shí)了，接我放學(xué)時(shí)離遠(yuǎn)點(diǎn)”城城

11歲小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

“爸爸，以后你接我放學(xué)時(shí)將車(chē)停遠(yuǎn)點(diǎn)，我自己走過(guò)去就可以了，你那輛車(chē)，早都過(guò)時(shí)了，同學(xué)們看見(jiàn)了會(huì)笑話(huà)的。”聽(tīng)到11歲的兒子對(duì)自己說(shuō)這樣的話(huà)，王先生氣得想掄起手給兒子一個(gè)耳光，可他還是忍住了。“真的很心痛，兒子竟然嫌棄我的車(chē)不好，覺(jué)得丟人。”王先生決定以后不再接送兒子，讓他自己坐公交車(chē)慢慢體驗(yàn)生活。

記者了解到，小學(xué)生“好面子”的現(xiàn)象已不是個(gè)別的，有的孩子嫌棄自己家長(zhǎng)長(zhǎng)得不體面，或者職業(yè)不好，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不愿家長(zhǎng)參加，甚至?xí)��?qǐng)“比較體面”的親戚代替。

分析：

社交范圍擴(kuò)大

這個(gè)階段的孩子，社會(huì)交往的范圍不斷擴(kuò)大，希望得到大家的認(rèn)同和喜歡，開(kāi)始在意自己及家人的外貌和物質(zhì)條件。此外，“愛(ài)面子”是中國(guó)人普遍存在的一種心理，這些都會(huì)或多或少地影響著孩子成長(zhǎng)，在大環(huán)境下，孩子自然會(huì)有盲目的從眾性。

支招：

心靈美更重要

無(wú)論家里經(jīng)濟(jì)條件好壞，都應(yīng)該培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣，不要盲目攀比，有必要的話(huà)領(lǐng)孩子去自己工作的地方看看，讓孩子也體驗(yàn)到家長(zhǎng)的辛苦與不易。

此外，家長(zhǎng)可以多在孩子面前展示自己的才能，如烹飪、縫紉、繪畫(huà)、唱歌、手工藝制作等，注重在實(shí)際生活中對(duì)孩子進(jìn)行審美教育，注意自己的外表形象，包括行為美和語(yǔ)言美，但更要注重內(nèi)在的心靈美，善于在實(shí)踐中提高自己在孩子心目中的地位，讓孩子打心眼里認(rèn)同自己。

“我就喜歡名牌”

一明14歲初中二年級(jí)學(xué)生

“我的孩子自上初中后，除了學(xué)校規(guī)定的校服外，他身上穿的幾乎全是名牌，買(mǎi)普通的衣服，他根本看不上眼，還說(shuō)同學(xué)之間有比較，太寒酸會(huì)被人家笑話(huà)。”家住越秀區(qū)的陳女士向記者訴苦：她和老公經(jīng)營(yíng)著一家小公司，平時(shí)管理孩子的時(shí)間少，每周都會(huì)給他100元零花錢(qián)，包括吃飯的在內(nèi)，可兒子每周都會(huì)透支，還要求多給點(diǎn)。她仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)兒子很“好客”，常請(qǐng)同學(xué)吃東西。

“前段時(shí)間，他又看中了一款新手機(jī)，想讓我買(mǎi)給他，我沒(méi)答應(yīng)，他就跟我生悶氣。”陳女士常常教育孩子不要過(guò)于鋪張浪費(fèi)，兒子不聽(tīng)，總是說(shuō)：“我就喜歡名牌”，這讓她很頭疼。

分析：

凡事都想爭(zhēng)第一

這個(gè)階段的孩子，在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累中，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)開(kāi)始建立，對(duì)許多事情已經(jīng)很有自己的見(jiàn)解，在與同齡人交往的過(guò)程中，喜歡做第一，喜歡領(lǐng)頭，喜歡通過(guò)物質(zhì)來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力。

除了社會(huì)客觀(guān)原因外，也有家長(zhǎng)本身的原因，有的家長(zhǎng)常常會(huì)無(wú)意識(shí)在孩子面前顯露虛榮言行，比如，拜金主義，一切用錢(qián)擺平；與地位高的人交朋友，看不起普通人等等，這都會(huì)潛移默化地影響孩子。

支招：

家長(zhǎng)以身作則杜絕虛榮

首先，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子知道，一個(gè)人擁有名牌并不意味著擁有了較高的地位，只有經(jīng)過(guò)自己的努力勞動(dòng)而取得的東西，才會(huì)受大家的尊重，創(chuàng)造一些家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子自己掙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)所需要的東西。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不盲目追求物質(zhì)享受，教育孩子根據(jù)自己的需要買(mǎi)東西，不應(yīng)盲目地與別人攀比，讓孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)。

最后，對(duì)于孩子的無(wú)理要求，一定要堅(jiān)決拒絕，不能妥協(xié)讓步。有時(shí)間的話(huà)，帶孩子去福利院或者社區(qū)的貧困人家走動(dòng)走動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)建立起正確的價(jià)值觀(guān)。撰文/李亞妮

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/395190.html

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