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學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)步車說(shuō)“NO”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  媽媽寶寶都愛(ài)學(xué)步車

  一般的嬰兒學(xué)步車是由底輪、車身架、座椅等組成,是寶寶會(huì)走路之前的代步工具。

  自由自在的運(yùn)動(dòng)是每一個(gè)小嬰兒的夢(mèng)想,嬰兒車幫他們圓了這個(gè)夢(mèng)。那些才能坐穩(wěn)的寶寶,一坐上學(xué)步車,立刻在家里飛馳了起來(lái),借助于學(xué)步車,他們無(wú)處不到。一坐上學(xué)步車,孩子就著了迷,自如的移動(dòng)讓孩子陶醉,速度使孩子激動(dòng)。

  媽媽們真心感謝學(xué)步車這個(gè)好幫手。坐上學(xué)步車,原本哭鬧煩躁,時(shí)時(shí)需要陪伴的寶貝自己開(kāi)心地玩上了,媽媽可以輕松一下,或安心地料理家事。

  有的報(bào)把不到半歲就坐上了學(xué)步車,據(jù)估計(jì)美國(guó)5-15個(gè)月齡的嬰兒中至少有一半使用學(xué)步車,每年學(xué)步車的銷售量高達(dá)三百萬(wàn)。

  理想和現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)

  理想:學(xué)步車可以幫助孩子練習(xí)走路,促進(jìn)孩子發(fā)育。

  現(xiàn)實(shí):長(zhǎng)期適用學(xué)步車的孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育不如未用過(guò)學(xué)步車的孩子。

  很多媽媽都以為學(xué)步車可以幫助寶寶進(jìn)行被動(dòng)鍛煉,練習(xí)走路,而科學(xué)家的研究結(jié)果卻與之相去甚遠(yuǎn):學(xué)步車不利于幼兒身心的發(fā)展。

  跟蹤調(diào)查顯示:常用學(xué)步車的嬰兒會(huì)坐,會(huì)爬和會(huì)走的平均時(shí)間分別是6.73個(gè)月、6.68個(gè)月和11.66個(gè)月,明顯晚于不坐學(xué)步車的嬰兒會(huì)坐,會(huì)爬和會(huì)走的平均時(shí)間5.39個(gè)月、5.84個(gè)月和10.82個(gè)月。

  7、8個(gè)月是嬰兒練習(xí)滾、爬的最佳時(shí)機(jī),坐上學(xué)步車,行動(dòng)自由被大大地限制了,練習(xí)的機(jī)會(huì)減少了;由于憑借學(xué)步車,孩子在家里可以移動(dòng)自如,滾、爬對(duì)寶寶的吸引力大大降低了,由于缺乏興趣和練習(xí),孩子運(yùn)動(dòng)的發(fā)育受到一定的影響。

  學(xué)習(xí)行走是需要眼、手、足協(xié)調(diào),學(xué)步車前面的安全大托盤,擋住了孩子的視線,寶寶看不到自己走動(dòng)的腳,不了解自己何以走動(dòng)。學(xué)步是需要花“力氣”的,但由于有車輪的滑動(dòng)作用,孩子的用力就可隨車滑動(dòng)而“行走”,依靠學(xué)步車寶貝很容易從坐椅上站起來(lái),缺乏真正的鍛煉,自然不利于孩子學(xué)站練走。

  理想:學(xué)步車是寶寶安全的保姆。

  現(xiàn)實(shí):每年有很多寶寶因使用學(xué)步車而受傷。

  有很多爸爸媽媽使用學(xué)步車是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)步車可以保證嬰兒的安全,而統(tǒng)計(jì)結(jié)果卻動(dòng)搖了人們對(duì)學(xué)步車的信心,根據(jù)美國(guó)消費(fèi)者產(chǎn)品安全委員會(huì)統(tǒng)計(jì):每年約有8800名15個(gè)月以下的嬰幼兒由于使用學(xué)步車而受傷。

  學(xué)步車賦予原本不擅移動(dòng)、不知危險(xiǎn)的嬰兒以快速運(yùn)動(dòng)的能力。坐在學(xué)步車中寶貝每秒的移動(dòng)距離可達(dá)1米,孩子的頭部所占比重大、較重,又暴露在車身架的外面,缺乏安全保護(hù),一旦從樓梯上翻下或因地面不平而翻倒,寶貝的頭部很容易受傷。此外,由于孩子能夠快速進(jìn)入危險(xiǎn)地帶(包括利器、火爐、熱水、有毒物品存放處等),令媽媽猝不及防,因此受傷事件時(shí)有發(fā)生,包括手指夾傷、擦傷、劃傷、燙傷和意外中毒。

  理想以外的現(xiàn)實(shí)

  學(xué)步車影響孩子的智力發(fā)育

  誰(shuí)也不會(huì)想到學(xué)步車會(huì)影響孩子的智力,但研究顯示:使用學(xué)步車的孩子智力發(fā)育測(cè)驗(yàn)方面的分?jǐn)?shù)低于沒(méi)有使用過(guò)學(xué)步車的孩子。

  孩子是通過(guò)接觸、抓握、敲敲打打、扔等學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物體,自由的探索有助于孩子智能的發(fā)展,學(xué)步車限制了孩子自由的活動(dòng),剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了孩子智力的發(fā)育。

  過(guò)早助走的害處:欠腳走路

  寶寶發(fā)育有自身的規(guī)律,與神經(jīng)、肌肉發(fā)育的成熟程度及視力發(fā)育密切相關(guān)。俗話說(shuō):“7滾8爬周會(huì)走”,而很多媽媽早早地給小寶寶準(zhǔn)備了學(xué)步車,寶寶才能坐穩(wěn)就坐上學(xué)步車,媽媽認(rèn)為這樣自己既可以做家務(wù),又可以讓嬰兒學(xué)習(xí)走路。過(guò)早或過(guò)多或使用學(xué)步車不當(dāng),違背嬰兒生長(zhǎng)規(guī)律人為“助走”,會(huì)對(duì)嬰兒發(fā)育產(chǎn)生不良影響。如才滿7個(gè)月的小寶寶就坐學(xué)步車,因個(gè)子小,坐墊過(guò)高,腳不能完全著地,只能用腳尖觸地滑行。久而久之,寶寶就形成前腳掌觸地的欠腳走路姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,欠腳走路的姿勢(shì)多可以糾正。

  學(xué)步車的安全策略

  學(xué)步車對(duì)于成長(zhǎng)中的寶寶,無(wú)疑是弊大于利,媽媽爸爸在給寶寶添置玩具時(shí),還是將學(xué)步車放一放吧。如果一定要嘗試一把,保證孩子的安全是首要的。

  ?媽媽爸爸嚴(yán)密監(jiān)護(hù)

  嬰兒學(xué)步車不是安全的保姆,寶寶坐在車上時(shí),媽媽要時(shí)刻留意孩子,因?yàn)槿魏握系K、坎坷都可能使學(xué)步車傾倒、翻個(gè)。

  ?將通往樓梯口的門關(guān)好

  一遇樓梯,學(xué)步車常會(huì)翻下,因此媽媽一定要將通往樓梯的門關(guān)好,以免發(fā)生意外。

  ?讓學(xué)步車在平坦的地面上運(yùn)動(dòng)

  不要讓學(xué)步車中的嬰兒在不平的地面上活動(dòng)以免翻倒,在使用學(xué)步車以前,拿開(kāi)地上的所有小東西。

  ?避開(kāi)危險(xiǎn)物品

  火爐、熱水、電源等都可能對(duì)嬰兒造成上海,孩子活動(dòng)的場(chǎng)所,應(yīng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。遠(yuǎn)離廁所及其它水源。


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