在很多孩子心中,媽媽要求高、管束多、愛(ài)責(zé)備,甚至言語(yǔ)粗暴,父親則比較幽默、寬容,甚至慈愛(ài),傳統(tǒng)的“嚴(yán)父慈母”家庭關(guān)系被顛覆。但母親過(guò)分強(qiáng)勢(shì),對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)非常不利。
“孩子很怕我,從來(lái)不跟我說(shuō)心里話(huà)!薄拔覟楹⒆痈冻隽四敲炊,卻被她數(shù)落太嘮叨!痹诮諎寢尵銟(lè)部舉辦的媽媽沙龍上,媽媽們交流的最多的話(huà)題是,自己的付出不被孩子認(rèn)可。在很多孩子心中,媽媽要求高、管束多、愛(ài)責(zé)備,甚至言語(yǔ)粗暴,父親則比較幽默、寬容,甚至慈愛(ài),傳統(tǒng)的“嚴(yán)父慈母”家庭關(guān)系被顛覆。國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師表示,咨詢(xún)過(guò)的案例中,70后、80后家庭中有七成以上是這種情況,但母親過(guò)分強(qiáng)勢(shì),對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)非常不利。
孩子眼中的“兇”媽媽?zhuān)?/P>
小偉:希望爸爸強(qiáng)勢(shì)些,媽媽溫柔點(diǎn)
在12歲的小偉看來(lái),媽媽樣樣管著他,不讓他放學(xué)和同學(xué)玩,不讓他去學(xué)喜歡的舞蹈,不讓他看課外書(shū)……如果他打破了媽媽立的規(guī)矩,媽媽就會(huì)來(lái)個(gè)“河?xùn)|獅吼”。他在日記里稱(chēng)媽媽為“母老虎”“霸王龍”,把自己稱(chēng)為籠中困獸,希望有一天撕裂籠子跑出去。
小偉說(shuō),爸爸很溫柔,很有涵養(yǎng),但就是不夠強(qiáng)勢(shì)。很多時(shí)候,爸爸想支持小偉的做法,可常常被媽媽吼回去。“媽媽張嘴閉嘴說(shuō)是為了我好,我真想求求她,別為我好,別管我了!毙o(wú)奈地說(shuō)。
雯雯:媽媽這么兇,我想換一個(gè)
上三年級(jí)的雯雯說(shuō),媽媽對(duì)她非常嚴(yán)格,不僅從幼兒園開(kāi)始逼著她學(xué)舞蹈,學(xué)鋼琴,現(xiàn)在更是給她報(bào)了五個(gè)興趣班,每天她下了課就是直奔興趣班,周末更是全天上課!白羁膳碌氖牵貏e愛(ài)嘮叨,從我一進(jìn)門(mén)一直嘮叨到我睡覺(jué)。如果我考試考得不好,或鋼琴?gòu)楀e(cuò)了,她還會(huì)發(fā)飆摔東西,罵我,掐我,特別可怕!宾┱f(shuō),她現(xiàn)在特別討厭學(xué)習(xí),討厭考試,為了能安全通過(guò)考試,她甚至拿錢(qián)給前后位的同學(xué)來(lái)作弊。
爸爸則是雯雯心里最好的人,不僅從來(lái)不打罵她,在媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候還會(huì)站出來(lái)護(hù)著她。平常,也會(huì)偷偷帶她去吃肯德基,偷偷給她零花錢(qián)。
媽媽委屈:“兇”并非我本意
雯雯媽媽?zhuān)焊赣H缺席教育,媽媽被迫強(qiáng)勢(shì)
雯雯媽媽說(shuō),她從來(lái)沒(méi)意識(shí)到女兒這么害怕自己,直到老師給她打電話(huà)說(shuō),女兒用錢(qián)買(mǎi)通同學(xué)作弊,才知道女兒是那么怕她,怕考不好自己打罵她!拔乙彩菦](méi)辦法,老公常年在外出差,孩子的學(xué)習(xí)全落在我肩上,就怕太慣著她,學(xué)習(xí)跟不上!宾⿱屨f(shuō),她對(duì)女兒這么嚴(yán),還有一個(gè)原因是為了能讓女兒在婆婆面前爭(zhēng)口氣,“婆婆重男輕女,總覺(jué)得女孩是賠錢(qián)貨,我就是要雯雯出人頭地給她看
小偉媽媽?zhuān)合M麅鹤映刹,不得不扮黑?/P>
“我對(duì)孩子嚴(yán)格,還不是為了他好!毙屃钠饍鹤訉(duì)她的不滿(mǎn),自己也是一肚子委屈。她說(shuō),自己當(dāng)年就是吃了學(xué)習(xí)不好的虧,大專(zhuān)畢業(yè)后沒(méi)找著好工作。
如今,她希望兒子能好好學(xué)習(xí),將來(lái)替自己一圓大本夢(mèng)!袄瞎Φ脹](méi)空管孩子,就知道縱著孩子的性子來(lái),我要不扮‘黑臉’,真怕孩子被寵壞了!毙屨f(shuō)。
在采訪(fǎng)中,不少媽媽都表示,自己之所以被孩子討厭,很大程度上和自己在孩子教育中承擔(dān)了過(guò)多責(zé)任有關(guān)!岸颊f(shuō)干得多,錯(cuò)得多。孩子爸甩手不管,我們管的人自然在孩子面前不落好!焙⒆由纤哪昙(jí)的王女士說(shuō)。還有的媽媽表示,自己脾氣大有時(shí)候和把工作上的情緒帶回家有關(guān),“工作壓力很大,孩子再不聽(tīng)話(huà),就很容易發(fā)作!
雙重壓力下,母親變“壞人”
“‘嚴(yán)母慈父’和現(xiàn)在中國(guó)的社會(huì)分工以及家庭分工有關(guān)!毙睦韺(zhuān)家楊清說(shuō),現(xiàn)在家庭中男性的主要任務(wù)還是“主外”,女性不得不肩負(fù)起更多孩子的教育責(zé)任。在教育中,母親更能體會(huì)寵溺對(duì)孩子成長(zhǎng)的負(fù)面作用,只能板起面孔化身“嚴(yán)母”。而沒(méi)時(shí)間管又心疼孩子的爸爸,出于補(bǔ)償心理也就順理成章地成了“慈父”。此外,大多數(shù)母親除了在家庭中承擔(dān)持家和扶養(yǎng)孩子的責(zé)任外,她們也有自己的工作,也要承擔(dān)職業(yè)壓力,這樣在內(nèi)外雙重重壓下,母親與孩子相處時(shí)難免脾氣急躁成為“壞人”。
注意:母親太強(qiáng)勢(shì),影響孩子“性商”
在家庭教育中,“嚴(yán)母慈父”的模式存在怎樣的問(wèn)題?楊清表示,這一模式對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)有著致命的傷害。“孩子眼中看到的母親是強(qiáng)勢(shì)的,父親是溫柔甚至是軟弱的,但這和社會(huì)或影視作品中男女的形象又是截然相反的。于是,孩子困惑了,他不知道男性和女性哪種形象是正常的,從而無(wú)法確定自己的性別取向!睏钋逭f(shuō),很多男孩女性化、女孩男性化的“第三性”孩子就是這樣出現(xiàn)的。而這樣的孩子最大的問(wèn)題是,他們的自我性別模糊,“性商”不高,不會(huì)和異性交往,不懂得應(yīng)該如何做男人和女人,一部分孩子甚至因此性別錯(cuò)亂,發(fā)展成為同性戀或雙性戀。
楊清表示,雖說(shuō)“嚴(yán)母慈父”有弊端,也不是說(shuō)“嚴(yán)父慈母”就一定好。不論是父親還是母親,都應(yīng)該多參與孩子的教育,使孩子獲得相對(duì)平衡的父愛(ài)和母愛(ài)。同時(shí)父母要注意,回家的時(shí)候,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),回歸父親、母親、妻子、丈夫的家庭角色,不把社會(huì)身份和壓力帶回家!瓣P(guān)鍵還是要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)做父母,學(xué)會(huì)如何做個(gè)好父母,這樣才能讓孩子獲得最理想的家庭教育。”楊清建議說(shuō)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/429885.html
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