【導(dǎo)讀】開朗樂觀，不僅是心理狀態(tài)，亦是性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康，而癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁。對(duì)日后生活比較“陽(yáng)光”。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢？
養(yǎng)孩子的性格最重要了。有句話說“性格左右命運(yùn)，氣度影響格局”好好培養(yǎng)孩子良好的性格吧，什么樣的性格，就決定著你的一生的命運(yùn)，和成就！
美國(guó)兒童教育專家塔尼可博士提出如下建議：
1.【不要對(duì)孩子限制過嚴(yán)】作為父母，當(dāng)然不能對(duì)孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。
2.【培養(yǎng)孩子各方面興趣】一個(gè)孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長(zhǎng)久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時(shí)，心頭必然會(huì)郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時(shí)愛讀書、看報(bào)或做游戲，同樣可樂在其中。
3.【鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友】不善交際的孩子大多性格抑郁，因?yàn)闀r(shí)時(shí)可能遭受孤獨(dú)的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的孩子更適宜多交一些開朗樂觀的朋友。
4.【教孩子與人融洽相處】和他人融洽相處者的內(nèi)心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類型的人融洽相處。當(dāng)然，孩子首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹融洽相處，跟親戚朋友融洽相處。此外，父母自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情真誠(chéng)待人，不勢(shì)利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
5.【讓孩子擁有適度自信】擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)因智力或能力有限而充滿自卑的孩子，父母務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，并審時(shí)度勢(shì)地多作表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。來自父母和親友的正面肯定無疑有助于孩子克服自卑、樹立自信。
6.【避免在物質(zhì)上太放寬】在物質(zhì)生活上過于放寬會(huì)使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡(jiǎn)單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會(huì)玩得十分高興。
7.【教孩子學(xué)會(huì)擺脫困境】即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂”。父母最好在孩子很小時(shí)就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時(shí)還無法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會(huì)忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。
8.【創(chuàng)建快樂的家庭氣氛】家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì)影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)之前就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當(dāng)時(shí)他還不能用語(yǔ)言來表達(dá)�？梢韵胍姡粋�(gè)充滿了敵意甚至暴力的家庭，絕對(duì)培養(yǎng)不出開朗樂觀的孩子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/459314.html
相關(guān)閱讀：