1.孩子一般都愛聽父母幼年時代的故事和趣聞:父母小的時候怎樣生活;那時候家里的房子怎樣,花園樹木怎樣;父母的兄弟姐妹怎樣,逢年過節(jié)又怎樣……發(fā)生過哪些有趣的事,聽到過什么有趣的傳聞等等。
2.動物的故事也是孩子們百聽不厭的。如將動物的性格和行動講的與孩子平時的表現(xiàn)很有相象或相同之處,深寓褒貶,明指是非,這樣還能起到道德、情操教育的積極作用。
3.流傳很廣而且適合于兒童理解水平的民間故事。故事往往有人物與動物的交往穿插,生動有趣,并注意啟發(fā)兒童自己的豐富想象。有時不妨提個頭,留個尾巴,讓他們自己去組合剩下的故事,讓他們無拘無束地帶著他們美妙的遐想進入夢境。
4、首先家長以形象、生動、有感情的語言給兒童講故事,引起兒童的學(xué)習(xí)興趣和愿望,接著再進一步幫助他們熟悉人物。講故事給兒童聽,同兒童一起念兒歌,是兒童最快樂的時光,也是最能給他們帶來親情和安全感的時刻。
5、培養(yǎng)和發(fā)展兒童想象力的最好方法是在講故事時,為他們準備一些圖片、玩具和實物?梢赃呏v邊讓他們看圖片,聽模擬的聲音,觸摸有關(guān)的實物,這樣童話故事就會在他們的大腦中形成一幅幅鮮明的圖像,他們就會浮想聯(lián)翩,使想象的觸角伸得更深、更遠。
6、讓兒童邊聽故事邊看書,或邊聽音樂,了解快樂和悲傷的心情。要知道,了解人的情感比獲得知識更重要,這是非常重要的生活經(jīng)驗。因為兒童的腦細胞十分嬌嫩,對感知的對象十分敏銳,只有當感知和思考對象是可以看得見、聽得著或摸得著的形象時,才能正常工作。
兒童不僅喜歡聽故事,他們也喜歡創(chuàng)作故事。當你給他們講述一個非常優(yōu)美的童話故事時,就會發(fā)現(xiàn)他們正躍躍欲試,給這個童話故事添加新的內(nèi)容,這正是兒童創(chuàng)作的萌芽。只要引導(dǎo)得當,兒童就會創(chuàng)作出優(yōu)美的童話來。
兒童時期是一個人智力發(fā)展的黃金時期,童話形象在兒童思維中有著巨大的影響。兒童在給周圍世界增添各種自己幻想的形象、虛構(gòu)這些形象的時候,不僅能發(fā)現(xiàn)美,而且還能發(fā)現(xiàn)真理。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/476090.html
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