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如何面對任性倔強(qiáng)的孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  如何面對任性倔強(qiáng)的孩子,是我在進(jìn)行教育講座時,家長們提問最多的問題之一。

  一個家長說:“我女兒3歲了,以前一直比較聽話?墒墙鼇硖貏e任性,不但不聽話,還總跟大人鬧別扭。前些天,天氣特別冷,我要給她穿棉衣,可她就是不穿。我告訴她外面很冷,不穿棉衣會凍著、會生病?伤褪遣宦,堅(jiān)決不穿。我勉強(qiáng)給她穿上,她一甩袖子,就又脫下來了。眼看上班就要遲到了,我急得沖她大喊起來,還打了幾巴掌。最后索性強(qiáng)按著硬把棉衣給她套上,拉起她就往幼兒園走,但她一邊走還一邊不停地扭動著。你說我應(yīng)該怎樣對她?”也有不少家長提問:“孩子以前挺乖的,怎么現(xiàn)在越來越任性、越來越不聽話了,不知道應(yīng)該怎么管教?”

  如果你是一位讀過兒童成長方面書籍的家長就會知道,上述情況并不是孩子真的任性了,而是孩子正處于“第一反抗期”。這個時期,孩子有一定的叛逆性。你讓他向東,他偏要向西;你要他向南,他偏要向北;你跟他來硬的,他比你還硬。這種情況,你不如先依了他,等他牛勁過了再跟他講道理。比如用緩和的語氣告訴她外面很冷,不穿棉衣會凍壞身體,接著帶她到室外去感覺一下,如果確實(shí)冷,她自然會加衣服。這樣做也用不了幾分鐘,這樣孩子就不會任性、犯倔。如果你硬要孩子按你的想法去做,雖然孩子會暫時屈服于你,但時間長了,還真的會將一個正常、平和的孩子塑造成一個真正任性倔強(qiáng)的孩子。

  那么什么是真正的任性倔強(qiáng)呢?真正的任性倔強(qiáng)就是:孩子做什么事情都很固執(zhí)、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做,或者表面上答應(yīng),內(nèi)心不服,父母不在旁邊時,就由著自己的性子來。

  任性是人類性格品質(zhì)中不好的一種表現(xiàn)。倔強(qiáng)雖然也有好的一面,但過了頭也是不好的。一般來說,任性、倔強(qiáng)等性格有先天的遺傳因素,但也有很多是由于早期家庭教育不當(dāng)造成的。

  造成任性、倔強(qiáng)的原因一般有三種情況:第一種是慣出來的;第二種是打出來的;第三種是家長提示出來的。

  有一些家長,在孩子小的時候,給予孩子的愛護(hù)關(guān)照太多。家長對孩子的要求,無論對錯一律滿足,時間一長就給孩子形成了想要什么就得有什么,我想怎么著就要怎么著的錯誤認(rèn)識。而當(dāng)他們的愿望不能得到滿足時,就大哭大鬧,哭鬧不止,而此時家長如果繼續(xù)遷就,就更增長了他任性的成分。

  也有一些家長,對孩子要求非常嚴(yán)格,他們希望孩子各方面都很優(yōu)秀,不允許孩子有過失、有錯誤,信奉“棍棒之下出孝子”的落后教育觀念,動不動就打罵孩子、使用暴力,久而久之孩子產(chǎn)生了逆反心理,明明知道自己錯了也要對抗,養(yǎng)成了倔強(qiáng)的脾氣,而此時家長更氣不過,于是再狠打。這樣越打越犟,越犟越打,本來平靜隨和的孩子,卻被家長打成了一頭不服管教的犟牛。

  還有一些家長,孩子本來偶爾犯一些小脾氣、使一點(diǎn)小性子是很常見的,但家長就認(rèn)為是孩子任性、犯倔。于是人前人后地講孩子多么任性、多么倔強(qiáng),講得多了,相當(dāng)于給孩子暗示,反而強(qiáng)化了他的叛逆,由偶爾的任性犯倔,變成了真正的任性倔強(qiáng)。

  找出了孩子任性倔強(qiáng)的原因,糾正起來似乎就有了方向。

  對于由于嬌慣造成的任性倔強(qiáng),家長就要狠下心來,堅(jiān)持原則,在孩子哭鬧時不理睬、不遷就、不給他好處,等他停止哭鬧了再給他講道理,并告訴他以后越哭鬧越得不到好處。還要告訴他無論什么事情、什么要求,都要用積極協(xié)商的辦法去解決。這樣不但可以糾正孩子的任性,而且培養(yǎng)了孩子用積極的方法處理問題的好習(xí)慣。

  案例一:知心姐姐盧勤老師講過這樣一個故事:一天她去商場買東西,看到一個兩三歲的孩子要買一個很貴的玩具,媽媽沒有給他買,這孩子就大哭大鬧,先是對媽媽拳打腳踢,后來索性坐在地上撒潑。搞得這位媽媽十分難堪,怎么勸怎么哄也不行。媽媽嘆了口氣,拿出錢包,準(zhǔn)備“屈服”了。

  就在這時盧勤老師制止了她:“不能慣著他!不能讓無理取鬧的孩子得到任何好處,不然你一輩子都要受苦!北R勤老師勸她馬上“離開”,不再理這個孩子,孩子哭得更厲害了。

  然后,盧勤老師對這個孩子說:“你就坐在地上哭吧。你看,媽媽已經(jīng)走了,她才不會給一個這么不懂禮貌的孩子買玩具呢!大家也不會理你的!”說完,擺擺手,讓圍觀的人全都走開。

  孩子把抹眼淚的手指分開一道縫,看了看,大家都走了,媽媽也“走”了。他立刻停住了哭聲,爬起來去追媽媽?吹綃寢岊^也不回地往前走,孩子急了,喊著:“媽媽,等等我!我不鬧了!等等我!”

  看,對待這樣的孩子,就要采取這樣的措施,如果不是盧勤老師的幫助,這位媽媽就會在教育孩子的戰(zhàn)場上敗下陣來。而孩子一旦在這樣的“較量”中占了上風(fēng),那就會助長孩子的任性,如果以后再有沖突,媽媽就難于取勝了。

  對于打罵造成的任性倔強(qiáng),家長首先要檢討自己,要摒棄落后的教育觀念和粗暴的教育方法。要尊重孩子,平等對待孩子,多和孩子溝通、多講道理。要允許孩子犯錯誤,允許孩子按自己的意愿做自己喜歡的事情。當(dāng)孩子按自己的意愿試了行不通的時候,你再給他指導(dǎo),這時他才會心服口服,這樣培養(yǎng)出的孩子,不但不會任性,而且還養(yǎng)成了自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、善于改正錯誤的好習(xí)慣。

  案例二:我以前的同事柴老師,對學(xué)生很嚴(yán)厲,對自己的孩子更嚴(yán)厲,常常為一些小事罵學(xué)生、打孩子,結(jié)果和學(xué)生關(guān)系不好,和自己的孩子也鬧得很僵。他的話孩子根本聽不進(jìn)去,他很煩心,老在辦公室訴苦。我們都勸他:首先改一改自己的脾氣,不要動不動就板著臉批評學(xué)生、打罵孩子,即使孩子有錯誤,也要心平氣和地和孩子溝通,不要大事小事都上火,將心比心,誰愿意老被別人批評指責(zé)?通過同事們的開導(dǎo),他改變了自己,結(jié)果不但和學(xué)生的關(guān)系好了,和自己孩子的關(guān)系也好了。對此他深有感觸地對大家講:“寬容、和顏悅色地和孩子溝通,確實(shí)比批評打罵好得多,孩子越打罵越倔強(qiáng)、越不聽話!”

  對于因?yàn)榘凳驹斐傻娜涡跃髲?qiáng),家長應(yīng)丟掉人前人后講孩子缺點(diǎn)的壞習(xí)慣。要淡化他的任性倔強(qiáng),有意表揚(yáng)他的平靜隨和。當(dāng)孩子偶爾犯倔的時候,采取寬容的態(tài)度,容許孩子按自己的意思做事、允許孩子發(fā)泄不滿,事過之后再和孩子進(jìn)行交流。這樣孩子的任性倔強(qiáng)就會一點(diǎn)點(diǎn)地消失,而且會變得通達(dá)隨和起來。

  案例三:我有個朋友,在孩子處于“第二反抗期”時,常常表現(xiàn)出一些不服從大人的舉動。這本來是正,F(xiàn)象,但他們夫婦卻老說孩子不聽話,還愛在別人面前說孩子任性倔強(qiáng)。

  一次我到他家串門,見我來了,他就叫孩子出去買個西瓜回來。但孩子就是不去,他很尷尬,就說:“我這兒子慣壞了,很任性……”使不動孩子,他就自己去買西瓜了。等他走后,孩子就來跟我道歉:“莫叔叔對不起,不是我不想聽話,是我爸媽老說我任性倔強(qiáng)、不聽話,我很煩,所以故意氣他們……”

  聽了孩子的話,我的心里有底了。我先安慰了孩子,肯定他父母的錯誤,再給他講自己應(yīng)該怎么做。對于我的建議,孩子很順從,根本看不出他是一個任性倔強(qiáng)的孩子。等我朋友回來后,我把孩子的感受向他講了,又給了他具體的建議,讓他不要再這樣對待孩子,結(jié)果他們雙方都發(fā)生了改變。為此,我的朋友和他的孩子都很感激我。

  以上三點(diǎn),是應(yīng)對孩子任性倔強(qiáng)的最常用方法。當(dāng)然聰明的家長,還可以根據(jù)自己的家庭實(shí)際,采取一些更加有效的措施,如果你已經(jīng)找到了更好的方法,不妨說出來我們共同交流、共同分享。


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